القبائل الامازيغية

 


نقد و الاعتراض

 ﺗـﻮﱃ ﺍﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ ﺍﻟـﺮﺩ ﻋـﻠﻰ ﺗﻠـﻚ ﺍﳌﺰﺍﻋـﻢ؛ ﻣﻔﻨـﺪﺍ ﺇﻳﺎﻫـﺎ ﻭﺍﺣـﺪﺓ ﻓﻮﺍﺣـﺪﺓ .. ﺃ ﺑﺎﻻﺩﻋـﺎﺀ  ﺪَ ﹶﺒـ ﻓ ﺍﻟﻘﺎﺋـﻞ :ﺀ ﺃﻥ ﺍﻟﱪﺑـﺮ ﻣـﻦ ﺃﺑﻨـﺎ  ﻳﻘﺸـﺎﻥ ﻢ ﺑـﻦ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴـ ﻋﻠﻴـﻪ ﺍﻟﺴـﻼﻡ؛ ﻓﺬﻛـﺮ ﺃﻥ ﺑﻴـﻦ ﺩ ﺩﺍﻭ ) ﻭﻫـﻮ ﻗﺎﺗـﻞ ﺟﺎﻟـﻮﺕ (ﻕ ﻭﺇﺳﺤـﺎ )ﻥ ﻭﻫـﻮ ﺃﺧـﻮ ﻳﻘﺸـﺎ ( ﺣـﻮﺍﱄ ﻋﺸـﺮﺓ ﺁﺑـﺎﺀ؛ ﻻ ﻏﻴـﺮ؛ ﺛـﻢ ﻳﺘﺴـﺎﺀﻝ : ﻓﻬـﻞ ﻳﻌﻘـﻞ ﺃﻥ  ﻭﺃﻥ ﻳﺘﻨﺎﺳﻠـﻮﺍ ـﺬﻩ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓـﺔ ، ﻳﺘﺸﻌـﺐ ﺃﺑﻨﺎﺅﻫـﻢ ﺍﻟﻌﻈﻴﻤـﺔ ﺍﻟـﱵ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﺷﻌـﻮﺏ ﺍﻟﱪﺑـﺮ.؟!  ﺑﻌـﺪ ﺫﻟـﻚ ﻳﻨﺘﻘـﻞ ﺇﱃ ﺍﻻﺩﻋـﺎﺀ ﺍﻟﺜـﺎﱐ؛ ﻓﻴﻘـﻮﻝ ﻣـﺎ ﻧﺼـﻪ : ))ﺟ  ـﻢ ﻣـﻦ ﻭﻟـﺪ  ﻭﺃﻣـﺎ ﺍﻟﻘـﻮﻝ ﺑﺄ ﺃﻭ ، ﺎﻟـﻮﺕ ـﻢ ﻧﻘﻠـﻮﺍ ﻣـﻦ ﺩﻳـﺎﺭ ﺍﻟﺸـﺎﻡ،  ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴـﻖ؛ ﻭﺃ ﻭﺍﻧﺘﻘﻠـﻮﺍ؛ ﻓﻘـﻮﻝ ﺳﺎﻗـﻂ؛ ﻳﻜـﺎﺩ ﻳﻜـﻮﻥ ﻣـﻦ ﺃﺣﺎﺩﻳـﺚ ﺧﺮﺍﻓـﺔ؛ ﺇﺫ ﻣﺜـﻞ ﻫـﺬﻩ ﺍﻷﻣـﺔ؛ ﺍﳌﺸﺘﻤﻠـﺔ 

ﻻ ، ﻋـﻠﻰ ﺃﻣـﻢ  ﻭﻗﻄـﺮ ﳏﺼـﻮﺭ؛ ، ﺗﻜـﻮﻥ ﻣﻨﺘﻘﻠـﺔ ﻣـﻦ ﺟﺎﻧـﺐ ﺁﺧـﺮ  ، ﻭﺍﻟﱪﺑـﺮ ﻣﻌﺮﻭﻓـﻮﻥ ﰲ ﺑﻼﺩﻫـﻢ ﻭﺃﻗﺎﻟﻴﻤﻬـﻢ؛ ﻣﺘﺤﻴـﺰﻭﻥ ﺑﺸﻌﺎﺭﻫـﻢ ﻣـﻦ ﺍﻷﻣـﻢ؛ ﻣﻨـﺬ ﺍﻷﺣﻘـﺎﺏ ﺍﳌﺘﻄﺎﻭﻟـﺔ ﻗﺒـﻞ ﺍﻹﺳـﻼﻡ . ﻓﻤـﺎ ﺍﻟـﺬﻱ ﳛﻮﺟﻨـﺎ ﺇﱃ ﺍﻟﺘﻌﻠـﻖ ﺕ ـﺬﻩ ﺍﻟﺘﺮﻫـﺎ ﻢ  ؛ ﰲ ﺷـﺄﻥ ﺃﻭﻟﻴﺘﻬـ ... ﻭﺇﻓﺮﻳﻘـﺶ ﺍﻟـﺬﻱ ﻳﺰﻋﻤـﻮﻥ ﺃﻧـﻪ ﻧﻘﻠﻬـﻢ؛ ﻗـﺪ ﺫﻛـﺮﻭﺍ ﺃﻧـﻪ   ﻭﺃﻧـﻪ ﺗﻌﺠـﺐ ﻣـﻦ ،ـﺎ ﻭﺟﺪﻫـﻢ  : ﻭﻋﺠﻤﺘﻬـﻢ؛ ﻭﻗـﺎﻝ ،ـﻢ ﻛﺜﺮ ﻣـﺎ ﺃﻛﺜـﺮ ﺑﺮﺑﺮﺗﻜـﻢ؛ ﻓﻜﻴـﻒ ﻳﻜـﻮﻥ ﻫـﻮ ﺍﻟـﺬﻱ ﻧﻘﻠﻬـﻢ؛ ﻭﻟﻴـﺲ ﺑﻴﻨـﻪ ﻭﺑﻴـﻦ ﺃﺑﺮﻫـﺔ ﺫﻱ ﺍﳌﻨـﺎﺭ ﻣـﻦ ﻳﺘﺸﻌﺒـﻮﻥ ﻓﻴـﻪ ﺇﱃ   .1(( ﻣﺜـﻞ ﺫﻟـﻚ؛ ﺇﻥ ﻗﺎﻟـﻮﺍ ﺃﻧـﻪ ﺍﻟـﺬﻱ ﻧﻘﻠﻬـﻢ؟ ﺃﻣـﺎ  ﺃﻭ ، ﺍﳌﺰﻋـﻢ ﺍﻟﻘﺎﺋـﻞ ﺑﺎﻧﺘﻤﺎﺋﻬـﻢ ﺇﱃ ﺍﻟﻨﻌﻤـﺎﻥ ﺑـﻦ ﲪﻴـﺮ ﺇﱃ ﻗﻴـﺲ ﺑـﻦ ﻋﻴـﻼﻥ ﺑـﻦ ﻣﻀـﺮ؛ ﻓﲑﻓﻀـﻪ ﺍﺑـﻦ ﺧﻠ ـﺪﻭﻥ ﲤﺎﻣـﺎ؛ ﺑﺪﻋـﻮﻯ ﺃﻧـﻪ ﻣﻨﻜـﺮ ﻣـﻦ ﺍﻟﻘـﻮﻝ؛ ﳏﺘﺠـﺎ ﺑـﺮﺃﻱ ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ ﺣـﺰﻡ؛ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻧـﻔﻰ ـ ﺑـﺪﻭﺭﻩ ـ ﻫـﺬﻩ ﺍﳌﺰﺍﻋـﻢ؛ ﺣﻴـﺚ ﻗـﺎﻝ)) : ﻗـﺎﻝ ﻗـﻮﻡ : ﺡ ﺇـﻢ ﻣـﻦ ﺑﻘﺎﻳـﺎ ﻭﻟـﺪ ﺣـﺎﻡ ﺑـﻦ ﻧـﻮ ﻋﻠﻴـﻪ ﺍﻟﺴـﻼﻡ؛ ﻭﺍﺩﻋـﺖ ﻃﻮﺍﺋـﻒ ﻣﻨﻬـﻢ ﺇﱃ ﺍﻟﻴﻤـﻦ؛ ﺇﱃ ﲪﻴـﺮ؛ ﻭﺑﻌﻀﻬـﻢ ﺇﱃ ﺑـﺮ ﺑـﻦ ﻗﻴـﺲ ﻋﻴـ ﻥ ﻼ . ﻭﻫـﺬﺍ ﺑﺎﻃـﻞ ﻪ  . ﻭﻻ ﺷـﻚ ﻓﻴـ ، ﻭﻣـﺎ ﻋﻠـﻢ                                     

ﺍﻟﻨﺴﺎﺑـﻮﻥ ﻟﻘﻴـﺲ ﻋﻴـﻼﻥ ﺍﺑﻨـﺎ ﺍﲰـﻪ ﺑـﺮ ﺃﺻـﻼ؛ ﻭﻻ ﻛـﺎﻥ ﳊﻤﻴـﺮ ﻃﺮﻳـﻖ ﺇﱃ ﺑـﻼﺩ ﺍﻟﱪﺑـﺮ؛ ﺇﻻ ﰲ   .2(( ﺗﻜﺎﺫﻳـﺐ ﻣـﺆﺭﺧﻲ ﺍﻟﻴﻤـﻦ ﺽ ﻭﻳﺒـﺪﻭ ﺃﻥ ﺍﻻﻋﺘـﺮﺍ ﻋـﻠﻰ ﻫـﺬﻩ ﺍﳌﺰﺍ ﻋـﻢ ﻟـﻢ ﻳﻘﺘﺼـﺮ ﻋـﻠﻰ ﺍﺑـﻦ ﺣـﺰﻡ ﻭﺍﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ ﻓﺤﺴـﺐ؛ ﺑـﻞ ﺻـﺪﺭ  ﻋـﻦ ﻋﻠﻤـﺎﺀ ﺁﺧﺮﻳـﻦ؛ ﻣﻨﻬـﻢ : ﺍﻟﺒـﻼﺫﺭﻱ ﺍﻟـﺬﻱ ﻧﻘـﻞ ﰲ ﻛﺘﺎﺑـﻪ ﻓﺘـﻮﺡ ﺍﻟﺒﻠـﺪﺍﻥ ﺭﻭﺍﻳـﺔ ﺟـﺎﺀ ﻓﻴﻬـﺎ)) : ﻭﺣﺪﺛـﲏ ﺑﻜـﺮ ﺍ ﻝ ﺑـﻦ ﺍﳍﻴﺜـﻢ ﻗـﺎ" : ﺳﺄﻟـﺖ ﻋﺒـﺪ ﺍﻟﻠـﻪ ﺑـﻦ ﺻﺎﻟـﺢ ﻋـﻦ ﺍﻟﱪﺑـﺮ ﻓﻘـﺎﻝ : ﻫـﻢ ﻳﺰﻋﻤـﻮﻥ ﺃـﻢ ﻣـﻦ ﻭﻟـﺪ ﺑـﺮ ﺑـﻦ ﻗﻴـﺲ؛ ﻭﻣـﺎ ﺟﻌـﻞ ﺍﻟﻠـﻪ ﻟﻘﻴـﺲ ﻭﻟـﺪﺍ ﻳﻘـﺎﻝ ﻟـﻪ ﺑـﺮ؛  ﻭﺇﳕـﺎ ﻫـﻢ ﻣـﻦ ﺍﳉﺒﺎﺭﻳـﻦ ﺍﻟﺬﻳـﻦ ﻗﺎﺗﻠﻬـﻢ ﺩﺍﻭﺩ ﻋﻠﻴـﻪ ﺍﻟﺴـﻼﻡ . ﻭﻛـﺎﻥ ﻣﻨﺎﺯﳍـﻢ ﻋـﻠﻰ ﺃﻳـﺎﺩﻱ ﺍﻟﺪﻫـﺮ ﻓﻠﺴﻄﻴـﻦ؛ ﻭﻫـﻢ ﺃﻫـﻞ ﻋﻤـﻮﺩ؛   .3((" ﻓﺄﺗـﻮﺍ ﺍﳌﻐـﺮﺏ؛ ﻓﺘﻨﺎﺳﻠـﻮﺍ ﺑـﻪ ﻭﻫـﺬﻩ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳـﺔ ﺳﺒﻘـﺖ ﺯﻣـﻦ ﺍﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ ﻭﺍﺑـﻦ ﺣـﺰﻡ ﻋـﻠﻰ ﺍﻟﺴـﻮﺍﺀ؛ ﺫﻟـﻚ ﺃﻥ ﺍﻟﺒـﻼﺫﺭﻱ ﻋـﺎﺵ ﰲ ﻋﻬـﺪ ﺍﳌﺄﻣـﻮ ﻥ  . ﻭﻧﻘﻠﻬـﺎ ﻋﻤـﻦ ﺳﺒﻘـﻮﻩ ، ﺍﻟﻌﺒـﺎﺳﻲ ﻭﻭﺍﺻـﻞ ﺍﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ ﻧﻘـﺪﻩ؛ ﻓﺘﺼـﺪﻯ ﳌﺰﻋـﻢ ﺍﺑـﻦ ﻗﺘﻴﺒـﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋـﻞ : ﺑـﺄﻥ ﺍﻟﱪﺑـﺮ ﻣـﻦ ﺃﻭﻻﺩ ﺟﺎﻟـﻮﺕ؛ ﺍﻟـﺬﻱ ﻧﺴﺒـﻪ ﺇﱃ ﻗﻴـﺲ ﺑـﻦ ﻋﻴـﻼﻥ . 

ﻠـﺪﻭﻥ ﻫـﺬﺍ ﺍﻻﺩﻋـﺎﺀ؛ ﳏﺘﺠـﺎ ﺑﻜـﻮﻥ ﻗﻴـﺲ ﺑـﻦ ﻋﻴـﻼﻥ ﻣـﻦ ﻭﻟـﺪ ﺪ ﻣﻌـ ؛ ﺍﳌﻌﺎﺻـﺮ ـﺮ ﻟﺒﺨﺘﻨﺼ . ﻭﻫـﺬﺍ ، ﺍﻷﺧﻴـﺮ ـ ﻛﻤـﺎ ﻫـﻮ ﻣﻌﻠـﻮﻡ ـ ﻃـﺎﺭﺩ ﺍﻟﻌـﺮﺏ ﻭﺍﺿﻄﻬﺪﻫـﻢ؛ ﺍﻷﻣـﺮ ﺍﻟـﺬﻱ ﺣـﺪﺍ ﺑﺎﻟﻨـ  ﱯ ﺎ ﺃﺭﻣﻴـ  ﺇﱃ ﺮﻳـﺐ ﺪ  ﻣﻌـ  ﳓـﻮ ﺍﻟﺸـﺎﻡ؛ ﺧﻮﻓـﺎ ﻋﻠﻴـﻪ ﻣـﻦ ﺳﺨـﻂ ﲞﺘﻨﺼـﺮ؛ ﺫﻟـﻚ ﺍﳌﻠـﻚ ﺍﻟﻐﺸـﻮﻡ؛ ﻣﺪﻣـﺮ ﺍﳌﻌﺎﻟـﻢ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴـﺔ ﺍﻟـﱵ ﺷﻴﺪﻫـﺎ ﺑﺒﻴـﺖ ﺍﳌﻘـﺪﺱ ﺩﺍﻭﺩ ﻭﺳﻠﻴﻤـﺎﻥ؛ ﻗﺒـﻞ ﺫﻟـﻚ ﺑﺄﺭﺑﻌ ﻤﺎﺋـﺔ ﻭﲬﺴﻴـﻦ ﺳﻨـﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒـﺎ . ﺇﺫﻥ ﻓﻤﻌـﺪ ﺟـﺎﺀ ﺑﻌـﺪ ﺩﺍﻭﺩ؛ ﺑﻨﺴﺒـﺔ ﺯﻣﻨﻴـﺔ ﺗﺘﻮﺍﻓـﻖ ﻣـﻊ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﻘـﺮﻭﻥ ﺍﻷﺭﺑﻌـﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺟـﺢ؛ ﺛـﻢ ﻳﺘﺴـﺎﺀﻝ ﺍﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ : ﻛﻴـﻒ ﻳﻜـﻮﻥ ﻗﻴـﺲ ﻋﻴـﻼﻥ ﺑـﻦ ﻣﻌـﺪ ﺃﺑـﺎ ﳉﺎﻟـﻮﺕ ﺍﳌﻌﺎﺻـﺮ ﻟـﺪﺍﻭﺩ.؟! ﻭـﺬﺍ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴـﻞ ﺍﳌﻨﻄـﻘﻲ؛ ﻧﺴـﻒ ﺍﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ ﺃﻭﻫـﺎﻡ ﺍﺑ ﺔ ـﻦ ﻗﺘﻴﺒـ . ﻒ ﻭﻣـﻊ ﻫـﺬﺍ ﻟـﻢ ﻳﻜﺘـ  ﻭﺍﻟﺮﻓـﺾ ﻵﺭﺍﺀ ﺍﻷﺳـﻼﻑ؛ ﺑـﻞ ﺃﺭﺳـﻞ ، ﺑﺎﻟﺘﻔﻨﻴـﺪ ﺩﻟـﻮﻩ ﻫـﻮ ﺍﻵﺧـﺮ؛ ﻟﺘﻔﺴﻴـﺮ ﺍﻷﺻـﻮﻝ ﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴـﺔ ﻟﻸﻣﺎﺯﻳـﻎ؛ ﻓﺎﻧﺘـﻬﻰ ﺇﱃ ﺍﻟﻘـﻮﻝ)) : ﻭﺍﳊـﻖ ﺍﻟـﺬﻱ ﻻ ﻳﻨﺒـ  ﻐﻲ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳـﻞ ﻋـﻠﻰ ﻏﻴـﺮﻩ ﰲ ﺷﺄـﻢ؛ ﺃـﻢ ﻣـﻦ ﻭﻟـﺪ ﻛﻨﻌـﺎﻥ ﺑـﻦ ﺣـﺎﻡ ﺑـﻦ ﻧـﻮﺡ ﺗ ؛ ﻛﻤـﺎ  ﻘـﺪﻡ ﰲ ﺃﻧﺴـ ﺔ ﺎﺏ ﺍﳋﻠﻴﻘـ .ﺍﺳ ﻭﺃﻥ ـ ، ﻢ ﺃﺑﻴﻬـﻢ ﻣﺎﺯﻳـﻎ 

 ـﻢ ﺑﻨـﻮ  ﻭﻓﻠﺴﻄﻴـﻦ ﺇﺧﻮﺍ ، ـﻢ ﺃﺭﻛﻴـﺶ  ﻭﺍﺧﻮ  .1(( ﻛﺴﻠﻮﺣﻴـﻢ ﺑـﻦ ﻣﺼﺮﺍﻳـﻢ ﺑـﻦ ﺣـﺎﻡ ﻟـﻢ ﻳﺸـﺬ ﺍﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ ﺑﺮﺃﻳـﻪ ﻫـﺬﺍ  ـ ﻛﻤـﺎ ﻗـﺪ ﻳﺒـﺪﻭ ﻟﺒﻌﻀﻬـﻢ ـ  ﻓﻘـﺪ ﺳﺒﻘـﻪ ﺇﻟﻴـﻪ ﻋﻠﻤـﺎﺀ S ﺁﺧـﺮﻭﻥ؛ ﻣﺜـﻞ ﺍﻟﻘﺪﻳـﺲ ﺃﻭﻏﺴﻄﻴـﻦ AINT AUGUSTIN  ﺍﻟ ـﺬﻱ ﻧﺴـﺐ ﳎﺘﻤﻌـﻪ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳـﻐﻲ ﺇﱃ ﺍﻟﻜﻨﻌﺎﻧﻴﻴـﻦ ﺃﻳﻀـﺎ؛ ﺣﻴـﺚ ﻛﺘـﺐ ﰲ ﺇﺣـﺪﻯ ﺭﺳﺎﺋﻠـﻪ: )) ﺇﺫﺍ ﺳﺄﻟﺘـﻢ ﻓﻼﺣﻴﻨـﺎ ﻋـﻦ ﺃﺻﻠﻬـﻢ؛ ﺳﻴﺠﻴﺒـﻮﻥ : ﳓـﻦ ﻛﻨﻌﺎﻧﻴـﻮﻥ ((S i vous demandez à nos paysans ce qu’ils sont, ils répondent, nous sommes CANANEENS))2 .  ﻓﻬـﺬﺍ ﺍﻟﻨـﺺ ﻛﺘﺒـﻪ ﻓﻴﻠﺴـﻮﻑ ﻣ ـﻦ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﺪﻳـﺎﺭ؛ ﻗﺒـﻞ ﺍﻟﻔﺘـﺢ ﺍﻹﺳـﻼﻣﻲ ﺑﻘـﺮﻭﻥ . ﻭﻳﺘﻔـﻖ ﻓﻴـﻪ ﻣـﻊ ﺃﻗـﻮﺍﻝ ﺍﺑـﻦ  . ﻭﺑﻌـﺾ ﻣـﺆﺭﺧﻲ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﺍﻹﺳـﻼﻣﻲ ، ﺧﻠـﺪﻭﻥ ﻭﻫـﻢ ﲨﻴﻌـﺎ ﻳﺴﺘﻨـﺪﻭﻥ ﺇﱃ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎﺕ ﺗﻨﺎﻗﻠﻬـﺎ ﺍﻟﻨﺴﺎﺑـﺔ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳـﻎ؛ ﺃﺑـﺎ ﻋـﻦ ﺟـﺪ . ﻰ ﻭﺇﻥ ﺍﺗﻔﻘـﻮﺍ ﻋـﻠ ﺍﻧﺘﻤﺎﺋﻬـﻢ ﺇﱃ ﻛﻨﻌـﺎﻥ؛ ﻓـﺈﻥ ﺍﳋـﻼﻑ ﻇـﻞ ﻣﺎﺛـﻼ ﲞ ﻡ ﺼـﻮﺹ ﺍﻧﺘﻤـﺎﺀ ﻛﻨﻌـﺎﻥ ﻧﻔﺴـﻪ ﺇﱃ ﺣـﺎ . ﻭﻫـﺬﺍ ﺍﻟـﺮﺃﻱ ﻗـﺎﻝ ﺑـﻪ ﺑﻌـﺾ ﺍﻟﻌﻠﻤـﺎﺀ ﺍﶈﺪﺛﻴـﻦ ﳑـﻦ ﺍﺷﺘﻬـﺮﻭﺍ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ ﻭﺍﻟﻀﺒـﻂ؛ ﻣﺜـﻞ ﺍﻟﻌﻼﻣـﺔ ﺍﻷﳌـﺎﱐ ﺑﺮﻭﻛﻠﻤـﺎﻥ؛ ﰲ ﻛﺘﺎﺑـﻪ ﺗﺎﺭﻳـﺦ ﺍﻟﻠﻐـﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﻣﻴـﺔ . ﻭﻳـﺮﻯ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﺒﺎﺣـﺚ ﺍﻟﻜﺒﻴـﺮ ﺃﻥ ﺍﻟﻴﻬـﻮﺩ ﻫـﻢ ﺍﻟﺬﻳـﻦ

ﺃﻗﺼـﻮﺍ ﻛﻨﻌـﺎﻥ ﻣـﻦ ﺳﻠﺴ ﻠـﺔ ﺍﻟﻨﺴـﺐ ﺍﻟﺴﺎﻣﻴـﺔ؛  . ـﻢ ﻛﺎﻧـﻮﺍ ﻣـﻦ ﺃﻋﺪﺍﺋﻬـﻢ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﻴـﻦ ﻷ ﻋـﻠﻰ ﺃﻥ ﳛـﲕ ﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ ـ ﻭﻫـﻮ ﺃﺧـﻮ ﻋﺒـﺪ ﺍﻟﺮﲪـﻦ ـ ﺃﻭﺭﺩ ﺑﻌـﺾ ﺍﻷﻗـﻮﺍﻝ ﻣﻨﻬـﺎ : ﺃﻥ ﺑﻌـﺾ ﺍﳌﺆﺭﺧﻴـﻦ ﺍﻟﻘﺪﻣـﺎﺀ ﻧﺴﺒـﻮﺍ ﺍﻟﱪﺑـﺮ ﺇﱃ ﺟـﺪ ﻳـﺪﻋﻰ  ﺑﺮﺑـﺮ ﺑـﻦ ﲤـﻼ ﺑـﻦ ﻣﺎﺯﻳـﻎ ﺑـﻦ ﻛﻨﻌـﺎﻥ ﺑـﻦ ﺳـﺎﻡ  ﻭﺁﺧـﺮﻭﻥ ، ﺇﱃ ﻋ ﻡ ﻤـﻼﻕ ﺑـﻦ ﻻﻭﺩ ﺑـﻦ ﺃﺭﻡ ﺑـﻦ ﺳـﺎ ؛ ﻭﻫـﺬﺍ ﻃﺒﻌـﺎ ﺭﺃﻱ ﻣـﻦ ﻳﻨﺴﺒﻬـﻢ ﺇﱃ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻘـﺔ..  ﻭﻳﺘﺒﻴـﻦ ﳑـﺎ ﺳﺒـﻖ؛ ﺃﻥ ﺩﻻﻟـﺔ ﻛﻠﻤـﺔ ﺑﺮﺑـﺮ ـ ﰲ ﻣﻔﻬـﻮﻡ ﺍﳌﺴﻠﻤﻴـﻦ ـ ﻛﺎﻧـﺖ ﺇﻣـﺎ ﻧﺴﺒـﺔ ﻷﺣـﺪ ﺍﻷﺟـﺪﺍﺩ ﻳﺴـﻤﻰ ﺮ ﺑﺮﺑـ  ﻭﺇﻣـﺎ ﻧﻌﺘـﺎ ﻟﻄﺮﻳﻘـﺔ ، ـﻢ ﺍﻟـﱵ ﻻ ﻳﻔﻬﻤﻬـﺎ  ﻭﺑﺮﺑﺮ ، ﻭﻟﻐﻄﻬـﻢ ، ﻛﻼﻣﻬـﻢ ﺍﻟﻌـﺮﺏ . ﻓﺎﻟﺘﺴﻤﻴـﺔ ـ ﰲ ﻫـﺬﻩ ﺍﳊـﺎﻝ ـ ﺟـﺎﺀﺕ ﻣـﻦ ﺘﻤـﻊ ﺍﳌﻌـﲏ ﺑﺎﻷﻣـﺮ؛ ﻭﻟـﻢ ﺗﺼـﺪﺭ  ﺧـﺎﺭﺝ ﺫﻟـﻚ ﺍ ﻋـﻦ ﻗﻨﺎﻋـﺔ ﻣﻨـﻪ . ﻭﻋﻠﻴـﻪ ﻓﻤـﻦ ﺣـﻖ ﺃﺑﻨﺎﺋـﻪ ﺃﻥ ﻳﻌﺘﺮﺿـﻮﺍ ﻋـﻠﻰ ﺗﻠـﻚ ﺍﳌﺴﻤﻴـﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﺴﻔﻴـﺔ؛ ﻛﻤـﺎ  ـﻢ ﺃﻫـﻼ ﻟـﻜﻲ ﻳﻄﻠﻘـﻮﺍ ﻋـﻠﻰ ﺃﻧﻔﺴﻬـﻢ ﺍﻻﺳـﻢ ﺃ ﺍﳌﻨﺎﺳـﺐ؛ ﻭﲟـﺎ ﺃﻥ ﺟﻠﻬـﻢ ﳛﺒـﺬﻭ ﺍ ﺍﺳـﻢ ﻎ ﺃﻣﺎﺯﻳـ ؛ ﻓﺎﻟﻴﻜـﻦ ﳍـﻢ ﺫﻟـﻚ .. ﺇﺫ ﺍﻟﺮﺍﺟـﺢ ﺃﻥ ﺗﻜـﻮﻥ ﻫـﺬﻩ ﻫﻲ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬـﻢ ﺍﳊﻘﻴﻘﻴـﺔ؛ ﺧﺎﺻـﺔ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻧﻌـﻮﺩ ﺇﱃ ﻣـﺎ  ـﻢ ﺍﻧﺘﺴﺒـﻮﺍ ـ ﺃﻣـﺎﻡ  ﺟـﺎﺀ ﰲ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳـﺔ ﺍﻟـﱵ ﺗﻘـﻮﻝ ﺑﺄ ﻋﻤـﺮ ﺑـﻦ ﺍﳋﻄـﺎﺏ ـ ﺇﱃ ﺟـﺪ ﻳـﺪﻋﻰ ﻎ ﻣﺎﺯﻳـ غ 

ﻋـﻠﻰ ﺍﻋﺘﺒـﺎﺭ ﺃﻧـﻪ ﺍﺳـﻢ ﳉﺪﻫـﻢ؛ ﻭﻫـﺬﻩ ﺇﺣـﺪﻯ ﻭﺟﻬـﺎﺕ ﺍ ـﺮ ﻟﻨﻈ . ﺃﻣـﺎ ﺍﻟـﺮﺃﻱ ﺍﻵﺧـﺮ ﺍﳌﻔﺴـﺮ ﳌﻌـﲎ ـﻢ؛ ـﺎ ﺗﻌـﲏ ﺻﻔـﺔ ﻣـﻦ ﺻﻔﺎ  ﺃﻣﺎﺯﻳـﻎ ﻓﻴﻘـﻮﻝ ﺑﺄ ﻭﻫﻲ)):ﺀ ﺍﻷﺣـﺮﺍﺭ ﺍﻟﻨﺒـﻼ .(( ﻭﻫـﺬﺍ ﻳﻘـﻮﺩ ﺇﱃ ﺗﺼـﻮﺭ ﺍﻻﻋﺘﻘـﺎﺩ ﺍﻟـﺬﻱ ﺍﻋﺘﻤـﺪﻩ ﺑﻮﺳـﻜﻲ؛ ﺣﻴـﻦ ﻗـﺎﻝ ﺑﺎﺣﺘﻤـﺎﻝ ﺃﻥ ﺗﻜـﻮﻥ ﻛﻠﻤـﺔ ﺃﻣﺎﺯﻳـﻎ ﻧﺴﺒـﺔ ﺭﻓﻴﻌـﺔ  1 ﻟﺸﺨـﺺ ﺃﻭ ﻟﻔﺌـﺔ ﺃﺭﺳﺘﻮﻗﺮﺍﻃﻴـﺔ ﻗﺪﳝـﺔ .. ﻭﺭﲟـﺎ ﺗﻜـﻮﻥ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤـﺔ ﻛﻤـﺎ ﻭﺭﺩﺕ ﰲ ﺍﻟﻨﺼـﻮﺹ ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴـﺔ ﻭﺍﻟﻼﺗﻴﻨﻴـﺔ ـ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘـﺔ ﺍﻟﺬﻛـﺮ ـ ـﺬﺍ ﺍﳌﻌـﲎ؛ ﺍﻟـﺬﻱ ﻧﻌـﺖ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﺸﻌـﺐ ﺑـﻪ ﻧﻔﺴـﻪ..  ﻭﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ ﺃﺧـﺮﻯ ﻳﺴﺘﺤﺴـﻦ ﺍﻹﺷـﺎﺭﺓ ﺇﱃ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣـﺎﺕ ﺍﻟـﱵ ﺫﻛﺮﻫـﺎ ﺍﻟﺒﺎﺣـﺚ ﳏﻤـﺪ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺎﺩﻭﻥ ﰲ ﻛﺘﺎﺑـﻪ ﻋﺮﻭﺑـﺔ ﺍﻟﱪﺑـﺮ ؛ ﺣﻴـﺚ ﺃﻭﺭﺩ ﺑﻌـﺾ ﺍﻟﺪﻻﺋـﻞ ﺍﻟـﱵ ﺗﻨـﺺ ﻋـﻠﻰ ﺍﺳﺘﻌﻤـﺎﻝ ﻛﻠﻤـﺔ  )ﺮ ﺑـ ( ﰲ ﺍﻟﻌﻬـﺪ ﺍﳉﺎﻫـﻠﻰ؛ ﺑﺸﺒـﻪ ﺍﳉﺰﻳـﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻭﺑـﻼﺩ ﺍﻟﺸـﺎﻡ؛ ﺇﺫ ﺃﺗـﺖ ﺍﻟﻜﻠﻤـﺔ ﰲ ﻛﺜﻴـﺮ ﻣـﻦ ﺍﳌـﺮﺍﺕ ﺑﻌـﺪﺓ ﻣﻌـﺎﱐ؛ ﻣﻨﻬـﺎ : ﻰ ﻛﺎﺳـﻢ ﻟﺸﺨـﺺ ﻳـﺪﻋ ﺮ ﺑـ ، ﻭﻣـﺮﺍﺕ ﺗـﺄﰐ ﲟﻌـﲎ )ﻦ ﺍﺑـ .( ﻭﳑـﺎ ﻗﺪﻣـﻪ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﺒﺎﺣـﺚ  ﺑﻌـﺾ ﺍﻟﻨﺼـﻮﺹ ﺍﳌﻨﺤﻮﺗـﺔ ﰲ ﻋﻴﻨـﺎﺕ ﺃﺛﺮﻳـﺔ؛ ﻣﺜـﻞ :  4 ﺍﻟﻮﺛﻴﻘـﺔ ﺍﻟـﱵ ﺃﻋﻄﺎﻫـﺎ ﺭﻗـﻢ ؛ ﻭﻫﻲ ﻋﺒـﺎﺭﺓ ﻋـﻦ ﻧﻘـﺶ ﻣـﺪﻭﻥ ﺑﺎﻷﲜﺪﻳـﺔ ﺍﻟﺼﻔﺎﺋﻴـﺔ؛ ﺍﳌﺘﻔﺮﻋـﺔ 

ﻋـﻦ ﺍﳋـﻂ ﺍﳌﻌـﺮﻭﻑ ﺑﺎﳌﺴﻨـﺪ؛ ﻋﺜـﺮ ﻋﻠﻴـﻪ ﰲ ﻣﻮﻗـﻊ ﻋﺮﻋـﺮ ﺑﺸﻤـﺎﻝ ﺍﳉﺰﻳـﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ؛ ﺟـﺎﺀ ﻓﻴـﻪ ﻣـﺎ ) 2): 1 ﻧﺼـﻪ (ﻟـ :ﻦ ﺳﻌـﺪ ﺑـ ﺮ ﺃﺳـﺪ ﺫ ﺁﻝ ﺑـ ( ﻭﻣﻌﻨـﺎﻩ : ﻥﹶ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﻨﻘـﺶ ﻣـﻦ ﺃﺟـﻞ  ﻭ ﺩ ﺳﻌـﺪ ﺑـﻦ ﺃﺳـﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻠـﺔ ﺑـﺮ . ﻭﻫـﺬﺍ ﻳـﺪﻝ ﻋـﻠﻰ ﺗﻮﺍﺟـﺪ ﻗﺒﻴﻠـﺔ ـ ﰲ ﺗﻠـﻚ ﺍﳉﻬـﺎﺕ ـ ﻛﺎﻧـﺖ ﺗـﺪﻋﻰ  ﺁﻝ ﺑـﺮ . ﻛﻤـﺎ ﺃﻭﺭﺩ ﺍﻟﺒﺎﺣـﺚ ﺍﺳـﻢ ﻓﺨـﺬ ﻣـﻦ ﻗﺒﻴﻠـﺔ ﳋـﻢ ﻭﻫـﻢ : ﺑﻨـﻮ ﺑـﺮ ﺑـﻦ ﻛﻌـﺐ ﺑـﻦ ﻏﻨـﻢ ﺑـﻦ ﻛﻠﻴـﺐ .ﺴ ﻭﰲ ﺍﻟﻨﻘـﺶ ﺍﳌ ﻢ ﺠـﻞ ﲢـﺖ ﺭﻗـ) :1206 ( ﺿﻤـﻦ ﻣﺪﻭﻧـﺔ ﺍﻟﻨﻘـﻮﺵ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺍﻟﻘﺪﳝـﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣـﺚ ﻧﻔﺴـﻪ؛ ﺍﻟـﺬﻱ ﻋﺜـﺮ ﻋﻠﻴـﻪ ﲟﻨﻄﻘـﺔ ﺍﻟﺼﻔـﺎ؛ ﺟﻨـﻮﺏ ﺳﻮﺭﻳـﺔ؛ ﺟـﺎﺀ ﻓﻴـﻪ ﺍﺳـﻢ ﻗﺒﻴﻠـﺔ ﺃﺧـﺮﻯ ﺗـﺪﻋﻰ : ﺃﳊـﺞ ﺑـﻦ ﺑـﺮ . ﻛﻤـﺎ ﺃﻭﺭﺩ ﺍﻟﺒﺎﺣـﺚ ـ ﺃﻳﻀـﺎ ـ ﻋﻴﻨـﺎﺕ ﺃﺧـﺮﻯ ﺗﻔﻴـﺪ ﻭﻗﻮﻋﻬـﺎ ﲟﻌـﲎ )ﻦ ﺍﺑـ ( ﻭﻫـﺬﺍ ﻳﺮﺟـﺢ ﺍﻟـ ﺮﺃﻱ ﺍﻟـﺬﻱ ﻗﺼـﺪﻩ؛ ﻭﻫـﻮ ﺍﺣﺘﻤـﺎﻝ ﺃﻥ ﺗﻜـﻮﻥ ﻛﻠﻤـﺔ ﺮ ﺑﺮﺑـ ﻫﻲ) :ﺮ ﺑـﺮ ـ ﺑـ (ﺃﻱ) : ﺑـﺮ ـ ﺍﺑـﻦ .( ﺃﻧﻈـﺮ ﻣـﺎ ﺟـﺎﺀ ﰲ ﻛﺘـﺎﺏ ﻋﺮﻭﺑـﺔ ﺍﻟﱪﺑـﺮ؛ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘـﺎﺏ ﺍﻟﻘﻴـﻢ ﺍﻟـﺬﻱ ﻧﺸﺮﺗـﻪ ﺍﳌﻨﻈﻤـﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴـﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠـﻮﻡ.   ﺘﻤـﻊ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳـﻐﻲ؛  ﻭﺍﻵﻥ ﻣﺎ ﻫﻲ ﺣﻘﻴﻘـﺔ ﻫـﺬﺍ ﺍ ﺍﻟـﺬﻱ ﻦ ﺗﺴﺒـﺐ ﰲ ﻫـﺬﺍ ﺍﳉـﺪﻝ ﺍﳌﺰﻣـ.. ؟ 

؛  ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴـﺔ ﺍﻟـﱵ ﺳﻴﻨﺪﻫـﺶ ـ ﻻ ﳏﺎﻟـﺔ ـ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻳﻼﺣـﻆ ﻇﺎﻫـﺮﺓ؛ ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮﻥ ﻓﺮﻳـﺪﺓ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬـﺎ ﺑﻴـﻦ ﺍﻟﺸﻌـﻮﺏ؛ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﻈﺎﻫـﺮﺓ ﻫﻲ ﺳـﻌﻲ ﺷﻌـﺐ ـ ﲟﺨﺘﻠـﻒ ﻗﺒﺎﺋﻠـﻪ ـ ﺇﱃ  ﻭﺍﻧ ،ـﻪ ﺇﺛﺒـﺎﺕ ﺍﻧﺘﻤﺎﺋ  ﺇﱃ ﺷﻌـﺐ ﺁﺧـﺮ؛ ﻗـﺪﻡ ﺇﱃ  ﺎﺑﹺـﻪ ﺴ ﺘ ﺑـﻼﺩﻩ ﺑﻘـﻮﺓ ﺍﻻﺣﺘـﻼﻝ..!  ﻭﺍﻷﻣـﺮ ﺍﻟـﺬﻱ ﻳﺰﻳـﺪ ﺍﳌﺘﺄﻣـﻞ ﺩﻫﺸـﺔ..!  ﻫـﻮ ﻣـﺎ ﻋـﺮﻑ ﻋـﻦ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﺸﻌـﺐ ﻣـﻦ ﻞ ﻣﻴـ ﻟ  ﻭﻋـﺪﻡ ﺍﳋﻀـﻮﻉ؛ ، ﻠﺘﻤـﺮﺩ ﻭﺍﻻﻧﻘﻴـﺎﺩ ﻟﻠﻤﺤﺘﻠﻴـﻦ .. ، ﻭﻛﺮﺍﻫﻴﺘـﻪ ﻟﻠﻐـﺰﺍﺓ ﺍﻷﺟﺎﻧـﺐ ﻭﺍﺳﺘﻨﻜﺎﻓـﻪ ﻋـﻦ ﺍﻻﻧﺘﻤـﺎﺀ ﺇﻟﻴﻬـﻢ ..ﺍ ﻓﻤـﺎ ﻫـﻮ  ﻟﺴـﺮ ﻫﻨـﺎ ﺇﺫﻥ.. ؟ ﻓﺤﻴﻨﻤـﺎ ﻧﺘﺘﺒـﻊ ﺣﺮﻛـﺔ ﺍﻟﻔﺘـﺢ ﺍﻹﺳـﻼﻣﻲ ﰲ ﻛﺎﻣـﻞ ﺍﻟﺪﻳـﺎﺭ ﺍﳌﻔﺘﻮﺣـﺔ؛ ﺷﺮﻗـﺎ، ﻭﻏﺮﺑـﺎ؛ ﺳﻴﺘﻀـﺢ   ﺃﻭ ﺇﱃ ، ـﺎ ﻟـﻢ ﲢـﺎﻭﻝ ﺍﻻﻧﺘﺴـﺎﺏ ﺇﱃ ﻗﺤﻄـﺎﻥ  ﺃﻥ ﺷﻌﻮ ﻣﻀـﺮ؛ ﻓﻤـﺎ ﻫـﻮ ﺍﻟﺴﺒـﺐ ﻳـﺎ ﺗـﺮﻯ.. ؟ ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮﻥ ﺍﻹﺟﺎﺑـﺔ ـ ﻫﻨـﺎ ـ ﻛﺎﻣﻨـﺔ ﰲ ﺍﻟﻨـ ﺰﻋـﺔ، ﻭﺍﻟﻐﺮﻳـﺰﺓ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴ ـﺎ ـﺔ ﺍﻟـﱵ ﻻ ﺗﻘﺒـﻞ ﺑﻐﻴـﺮ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬ .. ﻓـﻼ ﳝﻜـﻦ ـﺎ ﳍـﺎ ﺃﻥ ﺗﺘﻨﺼـﻞ ﻋـﻦ ﺫﺍ .. ﻛﻴﻔﻤـﺎ ﺗﻜـﻮﻥ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟـﺬﺍﺕ .. ـﺎ ﻻ ﺗـﺰﺝ ﺑﻨﻔﺴﻬـﺎ ﰲ ﳏﻴـﻂ  ﻛﻤـﺎ ﺃ ﻏﺮﻳـﺐ ﻋﻨﻬـﺎ؛ ﺇﻻ ﰲ ﺣـ  ﻭﺗـﺰﺍﻭﺝ؛ ، ﺎﻻﺕ ﲢﺎﻟـﻒ ـﺎ ﻋـﻠﻰ ﺃﻥ ﻻ ﻳﺘـﻢ ﺧﻼﳍﻤـﺎ ﻧـﻔﻲ ﻟﻜﻴﺎ .. ﻭـﺬﺍ ﳝﻜـﻦ ﺗﻔﺴﻴـﺮ ﻇﺎﻫـﺮﺓ ﺍﻟﺘﺴﺎﺑـ ﻖ ﳓـﻮ ﺇﺛﺒـﺎﺕ ﺍﻟـﺬﺍﺕ؛ ﺍﻟـﱵ ﻋﺮﻓﺘﻬـﺎ ﻗﺒﺎﺋـﻞ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﺍﻹﺳـﻼﻣﻲ؛ ﺑﻌـﺪ ﺃﻥ ﻣـﺮﺕ ﺍﻟﺼﺪﻣـﺔ ﺍﻷﻭﱃ؛ ﺍﻟـﱵ ﺃﺣﺪﺛﻬـﺎ ﺍﻟﻔﺘـﺢ ﺍﳌﺴﻠـﺢ

ﻭﻫﻜـﺬﺍ ﻭﻗﻔـﻮﺍ ﲨﻴﻌـﺎ ﻣﻮﻗﻔـﺎ ﻭﺍﺣـﺪﺍ ـ ﺗﻘﺮﻳﺒـﺎ ـ  ـﻢ ﻣـﻦ ﺃﺻـﻮﻝ ﻋﺮﺑﻴـﺔ، ﺃﻭ  ﻳﺘﻔﻘـﻮﻥ ﻓﻴـﻪ ﻋـﻠﻰ ﺃ ﺑﺎﻷﺣـﺮﻯ ﻣﺸﺮﻗﻴـﺔ .ﻓﻴ ﻭﻫـﺬﺍ ﺍﻻﺩﻋـﺎﺀ ﻭﺍﻓﻘﻬـﻢ  ـﻪ ﺍﻟﻔﺎﲢـﻮﻥ ﺃﻳﻀـﺎ .. ـﻢ ﺃﺷـﺪ  ﻓﻠـﻢ ﻳﺮﻓﻀـﻮﻩ؛ ﻣـﻊ ﺃ ﺍﳋﻠـﻖ ﺗﻌﺼﺒـﺎ ﳉﻨﺴﻬـﻢ .ﻚ ـﻮﺍ ﺑﺬﻟـ  ﻛﻴـﻒ ﺳﻠﱠﻤ .. ﻭﻫـﻢ ﺍﻟﺴـﺎﺩﺓ ﺍﻷﻗﻮﻳـﺎﺀ.. ؟ ﺍﻟﺬﻳـﻦ ﺍﺣﺘﻠـﻮﺍ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﺒـﻼﺩ ﻋﺴﻜﺮﻳـﺎ.. ـﻢ ﻟـﻮ ﻟـﻢ ﺗﻜـﻦ  ؟ ﻳﺒـﺪﻭ ﺃ ﻟﺪﻳﻬـﻢ ﻗﻨﺎﻋـﺔ ﺑﺬﻟـﻚ ﺍﻟﻄـﺮﺡ ﳌـﺎ ﻗﺒﻠـﻮﺍ ﺑـﻪ.  ﻭﻣـﻊ ﻫـﺬﺍ ﻻ ﺑـﺪ ﻣـﻦ ﺍﻟﺘﺬﻛ ﻴـﺮ ﺑـﺄﻥ ﺍﳋـﻼﻑ ـ ﰲ ﻭﺟﻬـﺎﺕ ﺍﻟﻨﻈـﺮ ﺑﻴﻨﻬـﻢ ـ ﻟـﻢ ﻳﻨﺤﺼـﺮ ﺇﻻ ﰲ ﲢﺪﻳـﺪ ﻣﺼـﺪﺭ ﺍﳍﺠـﺮﺓ ﻻ ﻏﻴـﺮ .. ﻫـﻞ ﻛﺎﻧـﺖ ﻣـﻦ ﺍﻟﻴﻤـﻦ ﺃﻡ ﻣـﻦ ﺍﻟﺸـﺎﻡ.. ؟ ﻭﻳﺒـﺪﻭ ﺃﻥ ﺃﺳﺒـﺎﺏ ﻫـﺬﺍ ﺍﳋـﻼﻑ ﺗﻜﻤـﻦ ﺧﻠﻔـﻪ ﺍﻟﺘﺄﺛﻴـﺮﺍﺕ ﺍﳌﻨﺒﻌﺜـﺔ ﻋـﻦ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴـﺔ ﺍﻟﻘﺒﻠﻴـﺔ ـﺎ ؛ ﺍﻟـﱵ ﲡﻠـﺖ ﰲ ﻗﻄﺒﻴﻬ : ﺍﻟﻴﻤـﲏ ﻭﺍﳌﻀـﺮﻱ . ﻭﻗـﺪ ﺍﺳﺘﻄـﺎﻉ ﺍﺑـﻦ ﺣـﺰﻡ ﺗﻠﻤﺴﻬـﺎ؛ ﺣﻴـﻦ ﺃﺷـﺎﺭ ﺇﱃ ﻣـﺎ ﻭﺻﻔـﻪ ﺑـ " ﺗﻜﺎﺫﻳـﺐ ﺃﻫـﻞ ﺍﻟﻴﻤـﻦ" . ﻭـﺬﺍ ﳝﻜـﻦ ﺃﻥ ﻳﻜـﻮﻥ ﻟﻠﺼـﺮﺍﻉ ﺑﻴـﻦ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺘﻴـﻦ : ﺍﳌﻀﺮﻳـﺔ)ـﺔ ﺍﻟﻘﻴﺴﻴ(  ﻭﺍﻟﻴﻤﻨﻴـﺔ)ﺔ ، ﺍﻟﻜﻠﺒﻴـ ( ﰲ ﺑـﻼﺩ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﺩﻭﺭ ﺭﺋﻴـﺴﻲ؛ ﰲ ﺍﻧﺘﺸـﺎﺭ ﻫـﺬﻩ ﺍﻷﺧﺒـﺎﺭ ﺍﳌﺘﻀﺎﺭﺑـﺔ ﰲ ﻗﺤﻄﺎﻧﻴـﺔ ﺍﻷ ﻢ  . ﺃﻭ ﻗﻴﺴﻴﺘﻬـ ، ﻣﺎﺯﻳـﻎ ﻛﻤـﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﺮﺍﻋـﺎﺕ ﺍﻟﺪﺍﻣﻴـﺔ ﺑﻴـﻦ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳـﻎ ﻭﺍﻟﻌـﺮﺏ؛ ﰲ ﺑـﻼﺩ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﻭﺍﻷﻧﺪﻟـﺲ ـ ﻭﻫـﻢ ﲨﻴﻌـﺎ ﺇ ﺧـﻮﺓ ﰲ ﺍﻟﺪﻳـﻦ ـ ﺩﻓـﻊ ﺑﺄﻫـﻞ ﺍﳋﻴـﺮ ﻭﺍﻹﺻـﻼﺡ؛ ﻣـﻦ

ﺍﻟﻄﺮﻓﻴـﻦ ـ ﺑﻐـﺮﺽ ﺷﺮﻳـﻒ ﻃﺒﻌـﺎ ـ ﺇﱃ ﺗﺄﻛﻴـﺪ  ﻭﺍﻟﺪﻳﻨﻴـﺔ .ﺮ ، ﺍﻷﺧـﻮﺓ ﺍﳉﻨﺴﻴـﺔ ﻭﻫـﺬﺍ ﻣـﺎ ﺣـﺪﺍ ﺑﺸﺎﻋـ ﻣـﻦ ﺃﻫـﻞ ﺍﻷﻧﺪﻟـﺲ؛ ﻭﻫـﻮ ﻋﺒﻴـﺪﺓ ﺑـﻦ ﻗﻴـﺲ ﺍﻟﻌﻘﻴـﻠﻲ ﻛﻲ ﻳﻘـﻮﻝ:  ﹸﺮﻗﹶـﺔ ﻔ ﻲ ﻟ  ـﺎﻋ  ـﺎ ﺍﻟﺴ  ﻬ ﺃﻻﹶ ﺃﻳ  ـﺎ  ﻨ ﻨ ﻴ ﺑ   ﺒﻞﹶ  ﺳ ﱠﻪ ﺍﻙ ﺍﻟﻠ ﺪ ﱠـﻒ ﻫ ﻗﻮ ﺗ ﹺ ﺍﻷﻃﹶﺎﻳـﺐ   ﺍﺑـﺮ  ﺮ ﺍﻟﺒ  ﺃﻧـﺎ ﻭ ـﻢِ ﹶﺄﻗﹾﺴ ﻓ  ﺓ   ــﻮ ﺇﺧ  ﻢﻫ ﺎﻧـﺎ ﻭ  ﻧﻤ     ﺪﺟ ﻛﹶﺮﹺﱘ  ﹺ  ﻨﺎﺻـﺐ ﺍﳌﹶ  ﻢﻮﻫ ﻮﻧﺎ ﺃﺑ ﻯ ﺃﺑ  ﻲ ﺍﻟـﺬﺭ  ﻼﹶﻥﹶ ﻓ  ﻴ ﻋﺲ ﹶﻴ ﻗ  ﹺ ـﺎﺭﹺﺏ  ﻴﻞﹶ ﺍﳌﹸﺤ  ﻲ ﹶﻏﻠ ﻔﺸ ـﺔ ﺗ  ﻣ   ﺣﺮ ﻢ ﹶﻟﻬ ﺓـﻮﺇﺧ ﹺﻴـﻊ ﻭ ﻨ ﻣ ﻛﹾـﻦ  ﺭﻢ ﻫ ﻭﻦﺤ ﹶﻨ ﻓ   ﻠﻰ ﹺ ﻋ ﻏﹾﻢ ﺭ ﹺ ـﺐﺎﻗ ﹶﻨ ﹺ ﺍﳌ ﺌﹶـﺎﻡ ﻟٍ  ﺍﺀـﺪﺃﻋ ﹶﺈﻧ ﻓ ﻰ ـﻘ ﺎ ﺑ  ﻣـﺮ ﺒ  ﺎ ﻟ ﺍﻟ ﻧﺎﺻـﺮ  ـﺎﺱ  ﻨ   ـﺮ ﺑ ﻭ ﺎ  ﹶﻨ ﻟ ﻊ ﻴـ ﻓ ﺭ ﻛﹾـﻦ  ﺭ ﹺ ـﺐﺎﻛ ﹶﻨ ﺍﳌ  ﹰ ـﺮﺍ  ﻤ ﺍﺑـﻖ ﺿ  ﻮ ﻯ ﺳ ﺎﺩ ﻋﻦ ﻤ ﻟـﺪ ﻌ ﻧ   ﻡﻮ ﻳ  ﹺ  ﺗﻘﹸـﻂﱡ ﺍﹶﳍﺎﻡ  ﹺﺑﻴﻀﺎﹰ ﻭ ﺏ ـﺎﺭ ﻀ ﺍﻟﺘ  ـﺔ ﺒﺼ ـﺲﹴ ﻋ  ﹶﻴ ﻦ ﻗ  ﺑـﺮ ﺑ ﻭ ـﺔ  ﹺﻳ ﺮﻀ ﻣ  ﻲ ﻓ ﻭ ﹺ ـﺐ ﺍﺋ ﹼﻭ ﺍﻟﺬ  ﺎ ﻭ  ﹺ ﻗ ﻜ ﱢ ﻗﹶﻴ ﻭ   ﻞ ﺓ ﹾـﺪ ﻠ ﺑ   ﺪ ﻨ ﻋﺪ ﻌ ﻣـﺮ ﻴ ﺧ  ﻭ  ﺣ ﹾﻆ ﻔ  ﹺ ـﺐﺎﺳ ﹸﻨ ﺍﳌ   ﻪِ ﻱ ﺑـ  ﺪ ﹾﺘ ﻘ ﻱ ﻳ  ﱠﺬ ﺍﻟ ﺪﹶﺠ ﺎ ﺍﳌ  ﹶﻬ  ـﺲ ﻟ ﻗﹶﻴ ﻭ ﹶ ﻗ  ﻭ ﻒ ﻴ ﺎ ﺳ  ﹶﻬ ﻟﺲ  ﻴ ﻳﺪ   ﺣﺪ ﺍﳌﹶﻀـ ﹺ ﺎﺭﹺﺏ  

  ﻭﻳﻘـﻮﻝ ﺍﻟﻄﺮﻣـﺎﺡ ﺑـﻦ ﺳﺎﻋـﺪﺓ ﺍﻟﻘﻴـﺴﻲ ﺃﻳﻀـﺎ:   ﹺﻜﹸـﻢ ﹰ ﺑ ﺒـﺎ ﺣ ﺮ ـﺲﹴ ﻣ  ﹶﻴ ﻦ ﻗ  ﺑ ﺮ ﺎ ﺁﻝﹶ ﺑ  ﻳ  ﺚﹸ ﻧ ﻮﻛﹸﻢ ﺣﻴ  ﺃﺑ ﹺﻲ ﻭ  ﺘ ـﺲ ﺃﺑ ﻨ ﻗﹶﻴ  ـﺐِﺴ ﱠ ﺇﻻ ﹾﺖ ﹸﻠ ﺎ ﻗ   ﻣ ﺖ ﹸﻨ ﻛﹶﺪ ﻱ ﻗ  ﱠﺬ    ﺍﻟ ـﻪ ﹶﻤ  ﻠﺃﻋ ﹸ ﻛ ﻭ ﹶ ﺇﱃ  ﹾ ٍﻲﺀ  ﻞﱡ ﺷ ﻗ ﻭ ﹶ  ﻟـﺖ   ﻪ ـﺐ ﺒ ﺳ     ﺍﻟﻠﱠـﻪ ﹶـﻢ ﻠ ﻌ   ﻳ ﻜﹸـﻢ  ﺘ ﹶﺑ ـﺎ ﻛﹶﺬ  ﺃﻧﻲ ﻣ   ﺎﻥﹸ  ﺘﻬ ﺍﻟﺒ ـﻪﺤ ﻝﹸ ﺃﻗﹾﺒ ﹶﻮ ﺍﻟﻘ   ﻭ ﺏ ﺍﻟﻜﹶـﺬ  ﻭ   ﻑـﺮ ﺷ ﹶﻪ ﻴـﻼﹶﻥﹶ ﻟ  ﻋ ﺲﹴ ﻭ ﹶﻴ ﻗﻦ ﺑـﺮ ﺑ  ﻰ ﻬ ﺘ ﺍﻧ ﻪ ﺎﻝﹴ ﺇﻟﹶﻴ  ﻋ ﹸ ﺎﻝﹾﻀ ﺍﹶﳊ   ﺍﻻﻓ  ﻭ  ـﺐﺴ  ـﺮ ﹺﻲ ﺑ ﻨ ﺍﺀُ ﺑ  ﹾ ﺪ ﻲ ﻓ ِ ﻧﻔﹾﺴ ﺇﻥ  ﻭ ـﺖ  ﺒ ﹶﻏﻀ  ﺎ ﺍﻹﺭﻏﹶـﺎﻡ  ﹶﻬ ﻟﺍﻡ ﹶﺪ ﻣﺎﹰ ﻓ ﻮ  ﻳ ـﺐﻀ ﺍﻟﻐ  ﻭ    ﺗﻠـﻚ ﻫﻲ ﻭﺟﻬـﺔ ﻧﻈـﺮ ﺑﻌـﺾ ﺍﻟﻌـﺮﺏ ﻓﻴﻤـﺎ ﳜـﺺ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳـﻎ؛ ﺃﻭﻟﺌـﻚ ﺍﻟﻌـﺮﺏ ﺍﻟﺬﻳـﻦ ﳚﺎﻫـﺮﻭﻥ ﺑﺎﻻﻧﺘﻤـﺎﺀ ﺍﻟﻮﺍﺣـﺪ ﻟﻸﺻـﻞ ﺍﻟﻌـﺮﰊ . ﻭﺍﻵﻥ ﻓﻤـﺎ ﻫﻲ ﻭﺟﻬـﺔ ﻧﻈـﺮ ﺍﻟﻄـﺮﻑ ﺍﻵﺧـ ﺮ؟ ﻓﻬـﺬﻩ ﻗﺼﻴـﺪﺓ ﻟﺸﺎﻋـﺮ ﺃﻣﺎﺯﻳـﻐﻲ؛ ﻭﻫـﻮ ﻳﺰﻳـﺪ ﺑـﻦ ﺧﺎﻟـﺪ ﺍﻟﺰﻧـﺎﰐ ﺍﻷﻧﺪﻟـﺴﻲ ﳝـﺪﺡ ﻓﻴﻬـﺎ ﻗﻮﻣـﻪ: 

ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﻘـﺔ، ﺃﻭ ﻟﺒـﲏ ﻛﻨﻌـﺎﻥ . ﻭﰲ ﻫـﺬﺍ ﻳﻘـﻮﻝ ﺍﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ)) : ﻭﺃﻣـﺎ ﻧﺴﺎﺑـﺔ ﺍﻟﱪﺑـﺮ ﻓﻴﺰﻋﻤـﻮﻥ ﰲ ﺑﻌـﺾ  : ـﻢ ﺃـﻢ ﻣـﻦ ﺍﻟﻌـﺮﺏ؛ ﻣﺜـﻞ  ﺷﻌﻮ ؛ ﻟﻮﺍﺗـﺔ  ﻭﻣﺜـﻞ ﻫـﻮﺍﺭﺓ؛ ، ﻳﺰﻋﻤـﻮﻥ ﺃـﻢ ﻣـﻦ ﲪﻴـﺮ ، ﻳﺰﻋﻤـﻮﻥ ﺃـﻢ ﻣـﻦ ﻛﻨـﺪﺓ؛ ﻣـﻦ ﺍﻟﺴﻜﺎﺳـﻚ ﻭﻣﺜـﻞ ﺯﻧﺎﺗـﺔ؛ ﺗﺰﻋـﻢ ﻧﺴﺎﺑﺘﻬـﻢ ﺃـﻢ ﻣـ ﻦ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻘـﺔ؛ ﻓـﺮﻭﺍ ﺃﻣـﺎﻡ ﺑـﲏ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴـﻞ؛ ﻭﺭﲟـﺎ ﻳﺰﻋﻤـﻮﻥ ﻓﻴﻬـﻢ  ، ﻭﻣﺜـﻞ ﻏﻤـﺎﺭﺓ ﺃﻳﻀـﺎ ، ﺃـﻢ ﻣـﻦ ﺑﻘﺎﻳـﺎ ﺍﻟﺘﺒﺎﺑﻌـﺔ ﻭﺯﻭﺍﻭﺓ، ﻭﻣﻜﻼﺗـﺔ؛ ﻳﺰﻋـﻢ ﰲ ﻫـﺆﻻﺀ ﻛﻠﻬـﻢ ﻧﺴﺎﺑﺘﻬـﻢ ﺃـﻢ ﻣﻦ ﺮ ﲪﻴـ ... ﻭﺍﳊـﻖ ﺍﻟـﺬﻱ ﺷﻬـﺪ ﺑـﻪ  ﻭﺍﻟﻌﺠﻤـﺔ ﺃـﻢ ﲟﻌـﺰﻝ ﻋـﻦ ﺍﻟﻌـﺮﺏ؛ ﺇﻻ ، ﺍﳌﻮﺍﻃـﻦ ﻣـﺎ ﺗﺰﻋﻤـﻪ ﺔ . ﻭﻛﺘﺎﻣـ ، ﻧﺴﺎﺑـﺔ ﺍﻟﻌـﺮﺏ؛ ﰲ ﺻﻨﻬﺎﺟـﺔ ـﻢ؛ ﻭﺍﻟﻠـﻪ ﻢ  ﻭﻋﻨـﺪﻱ ﺃـﻢ ﻣـﻦ ﺇﺧﻮﺍ   .1(( ﺃﻋﻠـ  ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﻗـﺾ ﺍﻟـﺬﻱ ﻭﻗـﻊ ، ﻭﻫﻜـﺬﺍ ﺗـﺮﻯ ﺍﳋﻠـﻂ ﻓﻴﻬﻤـﺎ ﺍﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ . ﻓـﻔﻲ ﻧـﺺ ﺳﺎﺑـﻖ؛ ﳚـﺰﻡ  . ـﻢ ﻣـﻦ ﺃﺑﻨـﺎﺀ ﻛﻨﻌـﺎﻥ ﺑـﻦ ﺣـﺎﻡ ﺑﺄ ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻳﺴﻠـﻢ ـ ﰲ ﻗﻮﻟـﻪ ﻫـﺬﺍ ـ ﺑﺒﻌـﺾ ﺍﻻﺳﺘﺜﻨـﺎﺀﺍﺕ ﺍﳌﺘﻌﻠ ﻘـﺔ ﺑﻜﺘﺎﻣـﺔ ﻭﺻﻨﻬﺎﺟـﺔ؛ ﻣـﻊ ﺃﻧـﻪ ﰲ ﻣﻮﺍﺿـﻊ ﺃﺧـﺮﻯ ﻣـﻦ ﻛﺘﺎﺑـﻪ ﺍﻟﻌﺒـﺮ ﳝﻴـﻞ ﺇﱃ ﺍﻋﺘﺒـﺎﺭ ﺯﻭﺍﻭﺓ ﻣـﻦ ﻛﺘﺎﻣـﺔ؛ ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻳﺴﺘﺜﻨﻴﻬـﻢ ـ ﻫﻨـﺎ ـ ﻣـﻦ ﺍﻻﻧﺘﻤـﺎﺀ   ﻭﺍﻟﻌﺠﻤـﺔ؛ ﻣـﻊ ﺃﻥ ، 

ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴـﻞ ﻳﻨﻄﺒـﻖ ﻋـﻠﻰ ﺻﻨﻬﺎﺟـﺔ، ﻭﻛﺘﺎﻣـﺔ . ـ ﻭﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ ﺛﺎﻧﻴـﺔ ﺃﻳ ﺪ ﺭﺃﻱ ﺍﺑـﻦ ﺣـﺰﻡ؛ ﺣﻴـﻦ ﻗـﺎﻝ)) : ﻭﻻ ﻛـﺎﻥ ﳊﻤﻴـﺮ ﻃﺮﻳـﻖ ﺇﱃ ﺑـﻼﺩ ﺍﻟﱪﺑـﺮ؛ ﺇﻻ ﰲ ﻦ ﺗﻜﺎﺫﻳـﺐ ﻣـﺆﺭﺧﻲ ﺍﻟﻴﻤـ(( ؛ ﻭﻟﻜﻨـﻪ ﻏﻴـﺮ  ﻭﻛﺘﺎﻣـﺔ؛ ﻋﻠﻤـﺎ ، ﻣﻮﻗﻔـﻪ ﻫـﺬﻩ ﺍﳌـﺮﺓ؛ ﻣـﻊ ﺻﻨﻬﺎﺟـﺔ ﺑـﺄﻥ ﻫﺎﺗﻴـﻦ ﺍﻟﻘﺒﻴﻠﺘﻴـﻦ ﺗﺸﻜـﻼﻥ ﻛﺘﻠـﺔ ﺿﺨﻤـﺔ ﺑﻴـﻦ ﻗﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳـﻎ؛ ﺭﲟـﺎ ﻗـﺪﺭﺕ ﺑﻨﺼﻔﻬـﻢ . ﻭﻋﻨـﺪ ﻠـﺪ ﺍﻟﺴـﺎﺩﺱ ﻣـﻦ  ﺍﻟﻌـﻮﺩﺓ ﺇﱃ ﻣـﺎ ﻗﺎﻟـﻪ ﻋﻨﻬـﻢ ﰲ ﺍ ﻛﺘـﺎﺏ ﺍﻟﻌﺒـﺮ؛ ﺳﻴﻈﻬـﺮ ﻣـﺪﻯ ﺗﻨﺎﻗﻀـﻪ ﻭﺗﺬﺑﺬﺑـﻪ .. ﻭﺍﻟﻐﺮﻳـﺐ ﺃﻧـﻪ ﻻ ﻳﺼـﺪﻕ ـ ﻫـﺬﻩ ﺍﳌـﺮﺓ ـ ﻣـﺎ ﻗﺎﻟـﻪ ﻧﺴﺎﺑـﺔ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳـﻎ؛ ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻳﺘﺤﻴـﺰ ﻷﻗـﻮﺍﻝ ﺍﻟﻨﺴﺎﺑﻴـﻦ ﺍﻟﻌـﺮﺏ؛ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻳﻘـﺪﻡ ﻣﺒـﺮﺭﺍ ﻣﻌﻘـﻮﻻ .. ﻓﻤـﺎ ﻫـﻮ ﺍﻟﺴﺒـﺐ ﻳـﺎ ﺗـﺮﻯ.. ؟ ﻫـﻞ ﻫﻲ ﺍﻟﺜﻘـﺔ ﺍﳌﻄﻠﻘـﺔ ﻓﻴﻤـﺎ ﻳﻘﻮﻟـﻪ ﻧﺴﺎﺑـﺔ ﻭﺇﺧﺒﺎﺭﻳـﻮﻥ ﻣﺜـﻞ :  ﻭﺍﺑـﻦ ، ﺍﺑـﻦ ﺍﻟﻜﻠـﱯ ﺇﺳﺤـﺎﻕ..؟!  ﻭﻣـﻦ ﻋﻼﻣـﺎﺕ ﺗﻨﺎﻗـﺾ ﺍﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ ﻭﺑﻠﺒﻠﺘـﻪ ﺃﻧـﻪ ـ ﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ ـ ﳚـﺰﻡ ﺑﺎﻧﺘﺴـﺎﺏ )ﺮ ﺍﻟﱪﺑـ (  ﺃﻭ ﺇﱃ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻘـﺔ؛ ﻭﻣـﻦ ، ﺇﱃ ﻛﻨﻌـﺎﻥ ﺑـﻦ ﺣـﺎﻡ ﺟﻬـﺔ ﺃﺧـﺮﻯ ﻳﺼـﺮﺡ ـ ﰲ ﻣﻮﺿـﻊ ﺁﺧـﺮ  ـ ﺑﺈﻧﻜـﺎﺭﻩ ﳍـﺬﺍ ﺍﻟﻄـﺮﺡ؛ ﻭﺫﻟـﻚ ﺣﺴـﺐ ﻣـﺎ ﺟـﺎﺀ ﰲ ﻗﻮﻟـﻪ ﺍﻟﺴﺎﺑـﻖ ﺍﻟﺬﻛـﺮ)) : ﰲ ﻭﺍﻟﱪﺑـﺮ ﻣﻌﺮﻭﻓـﻮﻥ ﺑﻼﺩﻫـﻢ ﻭﺃﻗﺎﻟﻴﻤﻬـﻢ؛ ﻣﺘﺤﻴـﺰﻭﻥ ﺑﺸﻌﺎﺭﻫـﻢ ﻣـﻦ ﺍﻷﻣـﻢ ﻣﻨـﺬ ﺍﻷﺣﻘـﺎﺏ ﺍﳌﺘﻄﺎﻭﻟـﺔ ﻗﺒـﻞ ﺍﻹﺳـﻼﻡ

 ـﺬﻩ ﺍﻟﺘﺮﻫـﺎﺕ ﰲ  ﻓﻤـﺎ ﺍﻟـﺬﻱ ﳛﻮﺟﻨـﺎ ﺇﱃ ﺍﻟﺘﻌﻠـﻖ ﺷـﺄﻥ ﺃﻭﻟﻴﺘﻬـﻢ .(( ﻭﻋﻠﻴـﻪ ﻓﻤـﺎ ﻫـﻮ ﺍﻟﺴﺒـﺐ ﰲ ﺍﺿﻄﺮﺍﺑـﻪ ﺇﺫﻥ.. ؟ ﻗـﺪ ﻳﻜـﻮﻥ ﺫﻟـﻚ ﺑﺴﺒـﺐ ﺣﲑﺗـﻪ ﻭﻋـﺪﻡ ﻗﺪﺭﺗـﻪ ﻋـﻠﻰ ﺗﻜﻮﻳـﻦ ﻓﻜـﺮﺓ ﻭﺍﺿﺤـﺔ ﺣـﻮﻝ ﺍﳌﻮﺿـﻮﻉ؛ ﻧﻈـﺮﺍ ﻟﺘﺸﻌﺒـﻪ ﻭﻛﺜـﺮﺓ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﻓﻴـﻪ؛ ﻭﺑﺎﳌﻘﺎﺑـﻞ ﺍﺻﻄـﺪﻡ ﺑﺎﻟﻔـﺮﺍﻍ ﺍﳌﻬـﻮﻝ ﰲ ﺍﳌـﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴـﺔ ﺍﳌﻐﺮﺑﻴـﺔ؛ ﺣﻴـﺚ ﻟـﻢ ﻳﻨﺠـﺰ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ ﻣـﺎ ﳝﻜـﻦ ﺃﻥ ﻳ ، ﺴﺘﻨـﺪ ﺇﻟﻴـﻪ؛ ﺳـﻮﻯ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﻔﺮﺿﻴـﺎﺕ ﺍﳌﺘﺰﺍﲪـﺔ ﻭﺍﳌﺘﻨﺎﻗﻀـﺔ؛ ﺍﳌﻘﺪﻣـﺔ ﻣـﻦ ﻃـﺮﻑ ﺍﻟﻨﺴﺎﺑﻴـﻦ ﻭﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻳﻴـﻦ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳـﻎ ﻭﺍﻟﻌـﺮﺏ ﻋـﻠﻰ ﺍﻟﺴـﻮﺍﺀ.. 



القبائل الامازيغية

 


الاساطير نصف الحقيقة 

ﻭﻋﻠﻴـﻪ  ﻓﻘـﺪ ﺍﺧﺘـﺎﺭﻭﺍ ﺍﳌﺪﻟـﻮﻝ ﺍﻟـﺬﻱ ﻳﻨﺴﺠـﻢ ﻣـﻊ ﻓﻠﺴﻔـﺔ ﺍﻷﲰـﺎﺀ ﻋﻨﺪﻫـﻢ؛ ﻟـﺬﺍ ﻓﻘـﺪ ﻭﺟـﺪﻭﺍ ﺃﻥ ﺃﻗـﺮﺏ ﺩﻻﻟـﺔ ﺇﱃ ﺫﻫﻨﻬـﻢ ﻭﻣﻨﻄﻘﻬـﻢ؛ ﻫﻲ ﺍﻟـﱵ ﲡﻌـﻞ ﻣـﻦ ﻛﻠﻤـﺔ ﺮ ﺑﺮﺑـ  ﻋﺒـﺎﺭﺓ ﻣﺸﺘﻘـﺔ ﻣـﻦ ﺍﺳـﻢ ﺇﻧﺴـﺎﻥ؛ ﺍﻓﺘﺮﺿـﻮﺍ ﺃﻧـﻪ ﺟـﺪ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﺸﻌـﺐ؛ ﺃﻭ ﻳﻜـﻮﻥ ﻓﻌـﻼ ﺟـﺪﺍ ﳍـﻢ .ﺧ ﻏﻴـﺮ ﺃﻥ ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﺍﻵ ـﺮ ﺭﺃﻯ ﰲ ﻛﻠﻤـﺔ ﺮ ﺑﺮﺑـ  ﻣـﺎ ﻳـﺪﻝ ﻋـﻠﻰ ﺍﻟﻠﻐـﻂ ﻭﺍﻟﺮﻃﺎﻧـﺔ ﺃﺛﻨـﺎﺀ ﺍﻟﻜـﻼﻡ؛ ﻭﺭﲟـﺎ ﻗـﺎﻝ ـﺬﺍ ﺍﻟـﺮﺃﻱ ﺍﻟﺬﻳـﻦ ﻛﺎﻧـﻮﺍ ﻣﻄﻠﻌﻴـﻦ ﻋـﻠﻰ ﺍﻟﺘـﺮﺍﺙ ﺍﻟﻴﻮﻧـﺎﱐ؛ ﻷﻥ ﺍﻟﻴﻮﻧـﺎﻥ ـ ﺣﺴﺒﻤـﺎ ﻭﺭﺩ ـ ﻣﻨﺤـﻮﺍ ﺍﳌﻔﻬـﻮﻡ ﻧﻔﺴـﻪ ﻟﻜﻠﻤـﺔ ﺮ ﺑﺮﺑـ . ﻭﻟﻜـﻦ ﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻳﻴـﻦ ـ ﻛﻤـﺎ ﻫﻲ ـﻢ ـ ﻧﺴﺠـﻮﺍ ﻗﺼﺼـﺎ ﻭ ﻋﺎﺩ ﺃﺧﺒـﺎﺭﺍ؛ ﺣﺎﻭﻟـﻮﺍ ﻣـﻦ ﺧﻼﳍـﺎ ﺗﻔﺴﻴـﺮ ﺃﺳﺒـﺎﺏ ﺗﻠـﻚ ﺍﳌﺴﻤﻴـﺎﺕ .. ﻭﻗـﺪ ﻣﻠﺌـﺖ ﺻﻔﺤـﺎﺕ ﻛﺜﻴـﺮﺓ ﺑﺘﻠـﻚ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳـﺎﺕ ﻭﺍﻷﺳﺎﻃﻴـﺮ ﺍﻟﻌﺠﻴﺒـﺔ؛ ﺍﻟـﱵ ﺗﺘﺤـﺪﺙ ﻋـﻦ ﺍﻟﺸﻌـﺐ ﺍﻟـﺬﻱ ﲰـﻮﺍ ﺃﻋﻀـﺎﺀﻩ ﺍ ﺑﺮﺑـﺮ ..  ـﻢ ﺃﺑﻨـﺎﺀ  ﻓﻘـﺎﻝ ﺑﻌﻀﻬـﻢ ﺃ ﺑـﺮ ﺍ ﺭ ﺑـﻦ ﻗﻴـﺲ ﻋﻴـﻼﻥ ﺑـﻦ ﻣﻀـﺮ ﺑـﻦ ﻧـﺰﺍ 

ﰲ ﺫﻟـ ﻚ ﺑﻌـﺾ ﺍﻷﺳﺎﻃﻴـﺮ ﻭﺍﻷﺷﻌـﺎﺭ؛ ﺍﳍـﺪﻑ ﻣﻨﻬـﺎ 2ـﻢ ﻫـﻮ ﺩﻋـﻢ ﻣﺰﺍﻋﻤﻬـﻢ ﻭﺍﻓﺘﺮﺍﺿﺎ .. ﻭﻣـﻊ ﻫـﺬﺍ ﻓـ ﻨ ﻬﻲ ﺗـﺪﻝ ﻋـﻠﻰ ﺍﻟـ ﺰﻋـﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴـﺔ ﰲ ﺍﻧﺘﺤـﺎﻝ  ﻭﺍﳌﻮﺍﻗـﻒ؛ ﺑﻐـﺮﺽ ﺩﻋـﻢ ﻣﺰﺍﻋـﻢ، ، ﺍﻷﺷﻴـﺎﺀ ـﺎ ﻟﻴﺴـﺖ  ﻭﺍﻓﺘﺮﺍﺿـﺎﺕ ﻣﻌﻴﻨـﺔ؛ ﻋـﻠﻰ ﺍﻟﺮﻏـﻢ ﻣـﻦ ﺃ ﻣﻨﻄﻘﻴـﺔ؛ ﻧﻈـﺮﺍ ﻟﻐﻴـﺎﺏ ﺍﻟﺪﻟﻴـﻞ ﺍﻟﻌﻠـﻤﻲ  ﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ، ﻭﺑﻌﺪﻫـﺎ ﻋـﻦ ﺍﳌﻌﻘـﻮﻝ ﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ ﺃﺧـﺮﻯ . ﻣـﻦ ـﻢ ﺯﻋﻤـﻮﺍ ﺃﻥ ﺟـﺪ ﺍﻟﱪﺑـﺮ ﺍﳌﺪﻋـﻮ ﺍ  ﺫﻟـﻚ؛ ﺃ ﺑـﺮ ؛ ﻗـﺪﻡ ﺇﱃ ﺑـﻼﺩ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﻫﺎﺭﺑـﺎ ﻣـﻦ ﺃﺧﻴـﻪ ﻋﻤـﺮﻭ ﺍ ـﻪ ﺷﻘﻴﻘﺘـﻪ  ﹶﺘ ﻜ ﺑـﻦ ﻗﻴـﺲ؛ ﻭﳌـﺎ ﻃـﺎﻝ ﻏﻴﺎﺑـﻪ ﺑ ﲤﺎﺿـﺮ ـﺎ ﺑﻘﻮﳍ:   ـﺔ ﻴ ﺎﻛ ﻲ ﻛﹸـﻞﱡ ﺑ ـﻜ ﺒ ﺘ ﻟ ﺎ  ـــَ ـﺎﻫـ ﺃﺧ ـ ﻛﹶـﻤ ـﹺﺲ ﻴَ ﺑـﻦ ﻗـ ـﺮ ـﻠﻰ ﺑ   ﻲ ﻋ ـﻜ ﺎ ﺃﺑ  ﹶﺄﺿ ﻓـﻪ ﺗ ـﺸﲑ  ﻋ ـﻦ ـﻞﹶ ﻋ  ﻤ ـ ﻰ ﺤَﺗـ ـﺤ   ـﺎﺀُ  ﺃﻧـْﻀ  ــﻪ  ـﻘﹶﺎﺋ  ﻭﻥﹶ ﻟ  ﺩ ﻭ ﹺﺲ ـﻴـــ  ﻋ    ﻭﳑـﺎ ﻧﺴـﺐ ﺇﱃ ﲤﺎﺿـﺮ ﺃﻳﻀـﺎ:  ـﺎَ ﻧـ ﻼﹶﺩ ِ ﺑــﻦ ﻋ ﻩﺍﺭ ﺩـﺮ ﺒِ ﺑـ ﻄـﱠﺖ ﺷ ﻭ   ﺡ ﻮَﻃـ   ﻭ ـﺮ   ﺑ ﻤ ﻤ ـﺚﹸ ﻳ ْ ﺣﻴـ ـﻪ ﹾﺴ ﻧﻔ ــﺎ
ﻭ ـﺔ  ﻨْ ﹶﻜـ ﻟـﺮ ﺒِ ﺑـﺕ ﺭ ﺔ ﺃﺯ ـــﻴ  ﻤَ ﺃﻋﺠـ ﹶ ـﺎ ﻛ  ﻣ ﻭ ـ ﹶ   ﺎﻥ ﺑـ   ﺮ ﻲ ﺍﳊﺠـ ﹺ ﻓ ﺎﺯ ـﺎ  ﻤ ﹺﺄﻋﺠ ﺑ   ــﺮ ﻐ ﻧ ﻢَ ﺍ ﻟـ  ﺮَﺑـ ﻛﹶﺄﻧـﱠﺎ ﻭ ـﺎ َ ﺎﺩﻧـ  ﺑـﹺﺠﻴ  ﺠ ﹺﻨ ﺑ ـ ﹶ ﻟ ﻭ ﺪ ـ ـﺎ ﻤﻐﻨ ﻣ ﺎﺑـﺎﹰ ﻭ  ﻧﹺﻬ ﻢﺴَﻘـ   ﻧ ﻢ 
ﻭﻫﻜـﺬﺍ ﺗـﺮﻯ ﺍﳌﺴﺤـﺔ ﺍﻷﺳﻄﻮﺭﻳـﺔ ﰲ ﻫـﺬﻩ ﺍﻷﻗـﻮﺍﻝ ..ﺮ ﻓﺒـ ـ ﻳﻬ ﺮﺏ ﺍ ﻣﻨﻔـﺮﺩ؛  ﻣـﻦ ﺃﺧﻴـﻪ ﺇﱃ ﺑـﻼﺩ ﺑﻌﻴـﺪﺓ ﻛﺎﳌﻐـﺮﺏ..!  ﺃﻱ ﻣـﻦ ﻗـﺎﺭﺓ ﺇﱃ ﺃﺧـﺮﻯ؛ ﺑﻜـﻞ ﺑﺴﺎﻃـﺔ ﻭﺩﻭﻥ ﻋﻨـﺎﺀ..!  ﻭﳌـﺎ ﺃﺻﺒـﺢ ﰲ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﺒـﻼﺩ ﺍﻟﻨﺎﺋﻴـﺔ؛ ﻋﻠﻤـﺖ ﺃﺧﺘـﻪ ﺃﻥ ﻛـﻼﻡ ﺃﺧﻴﻬـﺎ ﹶ ﺷﻮﻫﺘـﻪ ﻟ ﹾ ﻜ ﻨ ـﺔ ـﺔ ﺃﻋﺠﻤﻴ..!  ﻭﻣـﻊ ﻫـﺬﺍ ﻟـﻢ ﻳﺴـﺄﻝ ﺍﳌﺘﺤﻤﺴـﻮﻥ ﳍـﺬﺍ ﺍﳋﺒـﺮ ﺃﻧﻔﺴﻬـﻢ :ـ ﻛﻴـﻒ ﻋﻠﻤ ﺖ  ﻭﺍﻧﻌـﺪﺍﻡ ﻭﺳﺎﺋـﻞ ، ﲤﺎﺿـﺮ ﺑﺬﻟـﻚ ﺭﻏـﻢ ﺍﻟﺒﻌـﺪ ﺍﻻﺗﺼـﺎﻝ..؟!  ﻫـﺬﻩ ﻭﺍﺣـﺪﺓ ﻣـﻦ ﺍﳊﻜﺎﻳـﺎﺕ؛ ﺃﻣـﺎ  :ـﺎ ﺍﻷﺧـﺮﻯ ﻓﻴﺰﻋـﻢ ﺭﻭﺍ ﺃﻥ ﻣـﻦ ﺃﲰـﻮﻩ ﺍﳌﻠـﻚ ﺍﻟﻨﻌﻤـﺎﻥ ﺑـﻦ ﲪﻴـﺮ ﺑـﻦ ﺳﺒـﺄ  ﻓﺎﺟـﺄ ﺃﺑﻨـﺎﺀﻩ ـ ﰲ ﺃﺣـﺪ ﺍﻷﻳـﺎﻡ ـ ﻓﻘـﺎﻝ ﳍـﻢ : ﻰ ﺇﱐ ﻋﺰﻣـﺖ ﻋـﻠ ﺇﺭﺳﺎﻟﻜـﻢ ﺇﱃ ﺑـﻼﺩ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﻟﺘﻌﻤﺮﻭﻫـﺎ..؟!  ﻓﻠﺒـﻮﺍ ﺃﻣـﺮﻩ ﻋـﻠﻰ ﺍﻟﻔـﻮﺭ؛ ﻭﺗﻮﺟﻬـﻮﺍ ﺇﱃ ﺣﻴـﺚ ﺍﺧﺘـﺎﺭ ﳍـﻢ ﺍﳌﻘـﺎﻡ ﺍﻷﺑـﺪﻱ..!! ﻢ ﻭﻫـﺆﻻﺀ ﺍﻷﺑﻨـﺎﺀ ﻫـ :ﺖ ﳌـ ) ﺃﺑـﻮ ﳌﺘﻮﻧـﺔ( ﻮ ، ﻭﻣﺴﻔـ )ـﺔ ﺎ ،( ﺃﺑـﻮ ﻣﺴﻮﻓ ﻭﻣﺮﻃـ ) ﺃﺑـﻮ ﻫﺴﻜـﻮﺭﺓ( ﻙ ، ﻭﺃﺻﻨـﺎ )ـﺔ ﺃﺑـﻮ ﺻﻨﻬﺎﺟ( ﻂ ، ﻭﳌـ ) 

ﳌﻄـﺔ( ﻥ ، ﻭﺇﻳـﻼ )ـﺔ ﺃﺑـﻮ ﻫﻴﻼﻧ( ﺩ ، ﻭﻣﺼﻤـﻮ ) ﺃﺑـﻮ ﻣﺼ ﺓ ﻤـﻮﺩ( ﻝ ، ﻭﻛـﺰﻭ )ﺃﺑـ ﺔ ﻮ ﻛﺰﻭﻟـ( ﺎ ، ﻭﺃﺟﺎﻧـ ) ﺃﺑـﻮ ﺯﻧﺎﺗـﺔ..(ﺦ ﺃﻟـ . ﻓﻨـﺰﻝ ﻫـﺆﻻﺀ ﺍﻻﺧـﻮﺓ ﰲ ﺑـﻼﺩ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﻣﺘﻔﺮﻗﻴـﻦ : ، ﻣﻨﻬـﻢ ﻣـﻦ ﺳﻜـﻦ ﺟﺒـﻞ ﺩﺭﻥ ﻭﻣﻨﻬـﻢ ﻣـﻦ ﺍﺧﺘـﺎﺭ ﺳـﻜﲎ ﺍﻟﺴـﻮﺱ ﻭﻃﻨﺠـﺔ، ﻭﻣﻨﻬـﻢ ﻣـﻦ ﺍﺳﺘﻘـﺮ ﰲ ﺩﺭﻋـﺔ، ﻭﻣﻨﻬـﻢ ﻣـﻦ ﺗﻮﻗﻔـﺖ ﺭﺣﻠﺘـﻪ ﰲ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴـﺔ ﻭﺍﳌﻐـﺮﺏ ﺍﻷﻭﺳـﻂ .ﻭﺍ ﳊﻜﺎﻳـﺔ ﻛﻤـﺎ ﻳﻘـﻮﻝ ﺍﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ ﻃﻮﻳﻠـﺔ . ﻭﻫﻜـﺬﺍ ﺗـﺮﻯ .. ﺑـﺄﻭﻻﺩﻩ  ﻛﻴـﻒ ﻳﻀﻴـﻖ ﺃﺏ ؟ ﻓﻴﺘﺨﻠـﺺ ﻣﻨﻬـﻢ؛ ، ﺑﻨﻔﻴﻬـﻢ ـ ﺩﻭﻥ ﲪﺎﻳـﺔ ﻛﺎﻓﻴـﺔ ـ ﺇﱃ ﻣﻐـﺮﺏ ﺍﻟﺸﻤـﺲ ﻭﲝـﺮ ﺍﻟﻈﻠﻤـﺎﺕ .. ﺎﻳـﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟـﻢ ﺍﻟﻘﺪﻳـﻢ  ﺣﻴـﺚ ﺁﻧـﺬﺍﻙ؛ ﻭﻻ ﻫـﺪﻑ ﻟـﻪ ﻣـﻦ ﺫﻟـﻚ؛ ﺳـﻮﻯ ﺃﻧـﻪ ﻳﺮﻏـﺐ ﰲ ﺍﻷﻋﻤـﺎﻝ ﺍﳋﲑﻳـﺔ..!!  ﻭﳛـﺐ ﺗﻌﻤﻴـﺮ ﺑـﻼﺩ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﺍﻟﺸﺎﻏـﺮﺓ..!!  ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﺒـﻼﺩ ﺍﻟـﱵ ﺑـﺪﺕ ﻟـﻪ  ﻭﳏﺘﺎﺟـﺔ ﺇﱃ ، ـﺎ ﻓﺎﺭﻏـﺔ ﻣـﻦ ﺍﻟﺴﻜـﺎﻥ  ـ ﻓﺠـﺄﺓ ـ ﺑﺄ ﻣـﻦ ﻳﻌﻤﺮﻫـﺎ .. ﻓﻌﻤﺮﻫـﺎ ﺍﻟﻨﻌﻤـﺎﻥ ﺑﻔﻠـﺬﺍﺕ ﻛﺒـﺪﻩ..؟!!    :ـﺎ ﻭﲦـﺔ ﺣﻜﺎﻳـﺔ ﺃﺧـﺮﻯ ﻳﻘـﻮﻝ ﺃﺻﺤﺎ ﺃﻥ ﻣﻠﻜـﺎ ﻣـﻦ ﺍﻟﺘﺒﺎﺑﻌـﺔ ﻳﺴـﻤﻰ  ﺍﻓﺮﻳﻘـﺶ ﺑـﻦ ﻗﻴـﺲ ﺑـﻦ ﺻ ﻲ ﻴـﻔ ؛  ﻏـﺰﺍ ﺑـﻼﺩ ﺍﳌﻐـﺮﺏ؛ ﻓﺴﻤﻴـﺖ ﺑﺎﲰـﻪ ﺇ ﻓﺮﻳﻘﻴـﺔ؛ ﺑﻌـﺪ ﺃﻥ ﻗﺘـﻞ ـﺎ ﻣـﻦ ﺃﲰـﻮﻩ ﺑﺎﳌﻠـﻚ ﺟﺮﺟﻴـﺲ  ﻭﺗﻘـﻮﻝ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳـﺔ ﺃﻳﻀـﺎ ﺃﻥ ﺇﻓﺮﻳﻘـﺶ ﻫـﺬﺍ ،

ـﺪ ﺍﳌـﺪﻥ ﺑﺘﻠـﻚ ﺍﳉﻬـﺎﺕ ، ﺍﺧﺘـﻂ ﺍﻷﻣﺼـﺎﺭ ﺍﻟﻨﺎﺋﻴـﺔ ﻗﺒـﻞ ﺃﻥ ﻳﻌـﻮﺩ ﺇﱃ ﺑـﻼﺩﻩ ﰲ ﺍﳌﺸـﺮﻕ..! ﻭﺗﻘـﻮﻝ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳـﺔ ﻛﺬﻟـﻚ :ﳌـﺎ ﺃﻧـﻪ   ﻻﺣـﻆ ﺭﻃﺎﻧـﺔ ﺳﻜـﺎﻥ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﺒـﻼﺩ، ﻭﺍﺧﺘـﻼﻁ ﺍﻷﺻـﻮﺍﺕ ﰲ " ـﻢ؛ ﻗـﺎﻝ ﻣﺘﻌﺠﺒـﺎ ﳍﺠﺎ :ﻢ ﻣـﺎ ﺃﻛﺜـﺮ ﺑﺮﺑﺮﺗﻜـ.."! ﻓﺴﻤﻮﻫـﻢ ـ ﻣﻨﺬﺋـﺬ ـ ﺍ ﺑﺮﺑـﺮ .. ﻏﻴـﺮ ﺃﻥ ﺭﻭﺍﻳـﺔ ﺃﺧـﺮﻯ ﺗﻘـﻮﻝ ﺃﻧـﻪ ﺣﺸـﺪ ﻗﺒﺎﺋـﻞ ﺷـﱴ؛ ﻋﺒﺄﻫـﻢ ﰲ ﺍﻟﺸـﺎﻡ؛ ﻟﻐـﺰﻭ ﺑـﻼﺩ ﺍﳌﻐـﺮﺏ؛ ﻣـﻦ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ : ﲪﻴـﺮ، ﻭﻣﻀـﺮ، ﻭﺍﻟ ، ﻭﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻘـﺔ، ﻭﻛﻨﻌـﺎﻥ ، ﻘﺒـﻂ ﻭﻗﺮﻳـﺶ؛ ﻓﻠﻤـﺎ ﲰـﻊ ﻟﻐﻄﻬـﻢ؛ ﲰﺎﻫـﻢ ﺍﻟﱪﺑـﺮ؛ ﺛـﻢ ﺃﻧﺸـﺪ:

ﺕـﺮ ﺑ ﺮ ﺑ  
 ﺠﹺﻴـﺐ ـﺐﹺ ﺍﻟﻌ  ﻟﻠﺨﺼ  ﻚ ﺍﻟﻀﻨ  ﻼﹶﺩ ِ ﺑـﻦ ﻣ   ﹶــــﺪ ﹶﻘ ﻟ ــﺎ  ﻭ  ـﻮﻫ  ﹶﻨ  ـﻜ  ﺃﺭﺽ ﺳ ﺃﻱ ﻴــ  ـﹺﺶ ﺍﹶﳋـﺼ ﻴ ﹺﺎﻟﻌ ﺑـﺮ ﺑ ﺮ ﺍﻟﺒ ﺕ ﹶﺎﺯ ﻓ
ﻭﲦـﺔ ﺣﻜﺎﻳـﺔ ﺃﺧـﺮﻯ ﺗﻘـﻮﻝ ﺃﻥ ﺃﺑﺮﻫـﺔ ﺫﺍ ﺍﳌﻨـﺎﺭ  ـ ﻣﻠـﻚ ﺍﻟﻴﻤـﻦ ـ ﻫـﻮ ﺍﻟـﺬﻱ ﺗﺮﻛﻬـﻢ ﺑﺒـﻼﺩ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﺑﻌـﺪ ﺃﻥ ﻓﺘﺤﻬـﺎ ﻭﻟﻴـﺲ ﺇﻓﺮﻳﻘـﺶ..!  ﻭﻫﻜـﺬﺍ ﺗﻼﺣـﻆ ﺍﺧﺘـﻼﻑ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺘﻴـﻦ ..ﻝ ﺛـﻢ ﳝﻜـﻦ ﺍﻟﺘﺴـﺎﺅ : ﻣـﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻄﺮﻳـﻖ ﺍﻟـﱵ ﺳﻠﻜﻬـﺎ ﺇﻓﺮﻳﻘـﺶ ﻫـﺬﺍ..؟! ﻭﻫـﻞ ﺗﺮﻛـﻪ ﺍﻟﻔﺮﺍﻋﻨـﺔ ﳝـ ﺮ ﺑﺴـﻼﻡ؛ ﻛﻤـﺎ ﻣـﺮﺕ ﻗﺒﺎﺋـﻞ ﺑـﲏ ﻫـﻼﻝ ﺑﻌـﺪﻩ ﺑﻘـﺮﻭﻥ؟!  
ﺫﻟـﻚ..!  ﺃﻳﻜـﻮﻥ ﻣـﺮﻭﺭ ﻫـﺬﻩ ﺍﳉﻴـﻮﺵ ﲟﺼـﺮ ﺣـﺪﺙ ﻫـﺬﻩ ﺍﳌـﺮﺓ ﺑـﺪﻭﻥ ﺿﺠـﺔ ﺗﺬﻛـﺮ..؟!  ﻭﻫـﻞ ﻣـﻦ ﺳﺒﻴـﻞ ﺁﺧـﺮ ﻳﻜـﻮﻥ ﻗـﺪ ﺳﻠﻜـﻪ.. ؟ ﺛـﻢ ﻣـﺎ ﻫﻲ ﺍﳌـﺪﺓ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴـﺔ ﺍﻟـﱵ ﺑـﻘﻲ ﻓﻴﻬـﺎ ﺇﻓﺮﻳﻘـﺶ ﻫـﺬﺍ ﺑﺒـﻼﺩ ﺍﳌﻐـﺮﺏ؛ ﺍﻟـﱵ ـﻪ ﻳﻘـﺎﻝ ﺃﻧـﻪ ﻣﻨﺤﻬـﺎ ﺍﲰ..؟!   ﻭﺗﺸﻴﻴـﺪ ، ﻭﻛﻤـﺎ ﻫـﻮ ﻣﻌﻠـﻮﻡ ﻓـﺈﻥ ﲣﻄﻴـﻂ ﺍﳌـﺪﻥ ﺍﻷﻣﺼـﺎﺭ ﳛﺘـﺎﺝ ﺇﱃ ﺳﻨـﻮﺍﺕ ﻭﺳﻨـﻮﺍﺕ؛ ﻓﻤـﺎ ﻫﻲ ﻭﺳﺎﺋﻠـﻪ ﺍﻟﺴﺤﺮﻳـﺔ ﺍﻟـﱵ ﺍﺳﺘﻌﻤﻠﻬـﺎ ﰲ ﺇﳒـﺎﺯ ﻣﺸﺎﺭﻳﻌـﻪ ﺍﳋﺎﺭﻗـﺔ..؟!  ﺃﻣـﺎ ﺍﻟـﺬﻱ ﻗﺎﻟـﻮﻩ ﻋـﻦ ﺗﻌﺒﺌﺘـﻪ ﻟﻌـﺪﺩ ﻣـﻦ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔـﺔ ﰲ ﺑـﻼﺩ ﺍﻟﺸـﺎ ﻡ؛ ﺑﻐـﺮﺽ ﻏـﺰﻭ ﺍﳌﻐـﺮﺏ؛ ﻓﺈﻧـﻪ ـ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺎ ﻳﺒـﺪﻭ ـ ﲤﻜـﻦ ﻣـﻦ   ﻭﺷﻌـﻮﺏ ﳐﺘﻠﻔـﺔ؛ ﻭﻟﻴﺴـﺖ ﻗﺒﺎﺋـﻞ ، ﺗﻌﺒﺌـﺔ ﺃﻣـﻢ ﻓﺤﺴـﺐ ﻛﻤـﺎ ﻗﻴـﻞ..!  ﻭﻣـﻦ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳـﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴـﺔ ﻟـﻸﺩﺏ ﺍﻟﻌـﺮﰊ؛ ﻳﺒـﺪﻭ ﺃﻥ  ﺇﻓﺮﻳﻘـﺶ ﺑـﻦ ﻗﻴـﺲ ﺑـﻦ   ﻭﲤﺎﺿـﺮ ﺑﻨـﺖ ﻗﻴـﺲ ، ﺻﻴـﻔﻲ ـ ﰲ ﻫـﺬﻩ ﺍﳊـﺎﻝ ـ ﻳﻜﻮﻧـﺎﻥ ﻗـﺪ ﺳﺒﻘـﺎ ﻣـﻦ  ﻋـﺮﻑ ﺣـﱴ ﺍﻵﻥ ﻣـﻦ ﺷﻌـﺮﺍﺀ ﺍﳉﺎﻫﻠﻴـﺔ ﺍﻷﻭﺍﺋـﻞ؛ ﻞ ﻛﺎﳌﻬﻠﻬـ  ، ﺑـﻦ ﺭﺑﻴﻌـﺔ ﻭﺍﻣـﺮﺅ ﺍﻟﻘﻴـﺲ ﺑـﻦ ﺣﺠـﺮ..! ـﻪ ﻭﻋﻠﻴ .. ﻳﻜـﻮﻥ ﺗﺎﺭﻳـﺦ ﺃﻭﻝ ﻧـﺺ ﺷﻌـﺮﻱ ﺟﺎﻫـﻠﻲ؛ ﻫـﻮ ﺗﺎﺭﻳـﺦ ﺃﺑﻴـﺎﺕ ﲤﺎﺿـﺮ ﺃﻭ ﺇﻓﺮﻳﻘـﺶ..!  ﻭﻟـﻢ ﺗﻨﺘـﻪ ﺍﳊﻜﺎﻳـﺎﺕ ﻋﻨـﺪ ﻫـﺬﺍ ﺍﳊـﺪ؛ ﺇﺫ ﻭﺭﺩﺕ ﺭﻭﺍﻳـﺎﺕ ﺃﺧـﺮﻯ ﻛﺜﻴـﺮﺓ ﻭﻣﺘﻨﺎﻗﻀـﺔ؛ ـﺎان 

ﺍﻟﱪﺑـﺮ ﻣـﻦ ﺃﺑﻨـﺎﺀ ﻞ ﻳﻘﺸـﺎﻥ ﺑـﻦ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴـﻢ ﺍﳋﻠﻴـ..!   !.. ـﻢ ﲨﺎﻋـﺎﺕ ﻣﺘﻔﺮﻗـﺔ ﻣـﻦ ﺃﻫـﻞ ﺍﻟﻴﻤـﻦ  ﺃﻭ ﺃ ﺃﻭ ـﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻟﻴﻤـﻦ ﺍﻟﺬﻳـﻦ ﺗﻔﺮﻗـﻮﺍ ـ ﻣـﻊ ﺃ ﺍﻟﻐﺴﺎﺳﻨـﺔ ـ ﻡ ﺑﻌـﺪ ﻧﻜﺒـﺔ ﺳﻴـﻞ ﺍﻟﻌـﺮ .. ـﻢ ﺃﻭ ﺃ ﻣـﻦ ﻡ ﳋـﻢ ﻭﺟـﺬﺍ ؛ ﺍﻟﺬﻳـﻦ ﺃﺧﺮﺟﻬـﻢ ﺃﺣـﺪ ﻣﻠـﻮﻙ ﺍﻟﻔـﺮﺱ ﻣـﻦ ﻓﻠﺴﻄﻴ ﻓﻨ ـﻦ؛ ـ ﺰﺣـﻮﺍ ﺇﱃ ﻣﺼـﺮ ﺃﻭﻻ؛ ﺛـﻢ ـﻢ ﳓـﻮ ﺍﳌﻐـﺮﺏ؛ ﺑﻌـﺪ ﺃﻥ ﻣﻨﻌﻬـﻢ  ﻭﺍﺻﻠـﻮﺍ ﻫﺠﺮ ﺍﻟﻔﺮﺍﻋﻨـﺔ ﻣـﻦ ﺍﻻﺳﺘﻘـﺮﺍﺭ ﲟﺼـﺮ .. ﻭﺃﺷﻬـﺮ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳـﺎﺕ ﻫﻲ ﺍﻟـﱵ ﺗﻘـﻮﻝ : ـﻢ ﻣـﻦ ﺃﺻﺤـﺎﺏ ﺕ ﺃ ﺟﺎﻟـﻮ ؛ ﻭﻫـﻢ ﺃﺧـﻼﻁ ﻣـﻦ :ﺔ  ﻭﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻘـ ، ﺍﻟﻜﻨﻌﺎﻧﻴﻴـﻦ ؛ ﻧﺰﺣـﻮﺍ ﲨﻴﻌـﺎ ﺇﱃ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﺑﻌـﺪ ﻣﻘﺘـﻞ ﺟﺎﻟـﻮﺕ؛ ﺣ ﻴـﺚ ﺗـﻢ ﺫﻟـﻚ ﺑﻮﺍﺳﻄـﺔ ﺇﻓﺮﻳﻘـﺶ .. ﻛﻤـﺎ ﻳﺰﻋـﻢ ﺁﺧـﺮﻭﻥ ﺃﻥ ﺍﻟـﺬﻱ ﻃﺮﺩﻫـﻢ ﻣﻦ ﻓﻠﺴﻄﻴـﻦ ﻫـﻮ ﺩﺍﻭﺩ ﻋﻠﻴـﻪ ﺍﻟﺴـﻼﻡ ﺑﺎﻟـﻮﺣﻲ؛ ﻭﻧﻘـﻞ ﺍﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ ﻋـﻦ ﺃﻭﻟﺌـﻚ ﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻳﻴـﻦ ﻧﺼـﺎ ﺟـﺎﺀ ﻓﻴـﻪ )) ﻗﻴـﻞ ﻳـﺎ ﺩﺍﻭﺩ ﺃﺧـﺮﺝ  !..1(( ﺍﻟﱪﺑـﺮ ﻣـﻦ ﺍﻟﺸـﺎﻡ ﻓﺈـﻢ ﺟـﺬﺍﻡ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻣـﺎ  ـﻢ ﺁﺧـﺮﻭﻥ ﻓﻴﻘﻮﻟـﻮﻥ ﺃ ﻫﺮﺑـﻮﺍ ﺇﱃ ﻣﺼـﺮ؛ ﺑﻌـﺪ ﻣﻘﺘـﻞ ﺟﺎﻟـﻮﺕ؛ ﻓﺄﺧﺮﺟﻬـﻢ ﺍﻟﻘﺒـﻂ ﻣﻨﻬـﺎ؛ ﻓﻨـ ﺰﺣـﻮﺍ ﺇﱃ ﺑﺮﻗـﺔ، ﺛـﻢ ﺇﻓﺮﻳﻘﻴـﺔ، ﻭﻣﻨﻬـﺎ ﺇﱃ ﺍﳌﻐﺮﺑﻴـﻦ : ﺍﻷﻭﺳـﻂ ﻭﺍﻷﻗـﺼﻰ . ﻭﲦـﺔ ﺃﺧﺒـﺎﺭ ﺃﺧـﺮﻯ ﺗﻨﺴﺒﻬـﻢ ﺇﱃ ﺣـﺎﻡ ﺍ ﺡ ﺑـﻦ ﻧـﻮ  ـﻢ ﺃﺑﻨـﺎﺀ  ؛ ﺑﻴﻨﻤـﺎ ﻗـﺎﻝ ﺁﺧـﺮﻭﻥ ﺃ 
ﺍ ﺡ ﺑـﻦ ﻧـﻮ ..ﺣ ﻭﻗـﺪ ﻭﺭﺩﺕ ﰲ ﻫـﺬﺍ ﺍﻷﻣـﺮ  ﻜﺎﻳـﺎﺕ ـﺎﻝ ﺑﺬﻛﺮﻫـﺎ ﻛﻠﻬـﺎ  ﻋﺠﻴﺒـﺔ ﻳﻀﻴـﻖ ﺍ .. ﻋـﻠﻰ ﺃﻥ ﺑﻌـﺾ ﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻳﻴـﻦ ﻟـﻢ ﻳﻌﻤﻤـﻮﺍ ﻛﻐﲑﻫـﻢ؛ ﻭﺍﻛﺘﻔـﻮﺍ ﺑﻀـﻢ ﻓﺌـﺔ ﻣـﻦ ﺍﻟﱪﺑـﺮ ﺇﱃ ﺃﻫـﻞ ﺍﻟﻴﻤـﻦ؛ ﻫﻲ : ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻟﻜﺘﺎﻣﻴـﺔ؛ ﺔ ﻭﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻟﺼﻨﻬﺎﺟﻴـ؛ ﺔ ﻛﺘﺎﻣـﺔ ﻭﺻﻨﻬﺎﺟـ. ﻭﻗـﺪ ﻇﻠـﺖ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣـﺔ ﻟﻸﻫـﻮﺍﺀ؛ ﺇﺫ ﺗﺴﺎﺑـﻖ ﺍﻟﻨ ـﺎﺱ ﻹﺿﺎﻓـﺔﺃ ﻬ ﻧﻔﺴ ـﻢ  ﺃﻭ ﻣـﻦﳛﺒ ﻥ ـﻮ..   

القبائل الامازيغية

 


ﺍﳉــﺬ ﻭﺭ 
ﻋـﻦ 
ﺍﻟﺒﺤـ ﺚ 

ﻓﻌـﻠﻰ ﺍﻟﺮﻏـﻢ ﳑـﺎ ﺗـﻢ ﺇﻋـﺪﺍﺩﻩ ﻣـ ﻦ ﻛﺘـﺐ  ﻭﰲ ﻋﻬـﻮﺩ ، ﻭﺩﺭﺍﺳـﺎﺕ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨـﺔ، ﻭﺑﻠﻐـﺎﺕ ﳐﺘﻠﻔـﺔ ﺷـﱴ؛ ﻓﺈـﺎ ﺑﻜﺎﻣﻠﻬـﺎ ﻟـﻢ ﺗﻔﺼـﻞ ـ ﻗﻄﻌ ﻴـﺎ ـ ﰲ ﺣﻘﻴﻘـﺔ ﺍﻷﺻـﻮﻝ ﺍﻷﻭﱃ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻌـﺎﺕ ﺍﳌﻐﺮﺑﻴـﺔ . ﻏﻴـﺮ ﺃﻥ ـﺎ ـ  ﺍﻟﻔﺮﺿﻴـﺎﺕ ﺍﻟـﱵ ﻭﺿﻌـﺖ ﻻ ﺳﺒﻴـﻞ ﺇﱃ ﻧﻜﺮﺍ ﲤﺎﻣـﺎ ـ ﺃﻳﻀـﺎ . ﻭﻫﻜـﺬﺍ ﺗﺒـﻘﻰ ﺍﳊﻘﻴﻘـﺔ ﻣﻌﻠﻘـﺔ . ﺎﺋﻴـﺎ  ﺣـﱴ ﻳﻈﻬـﺮ ﻣـﺎ ﻳﺴﻨﺪﻫـﺎ ﻋﻠﻤﻴـﺎ، ﺃﻭ ﻳﻨﻔﻴﻬـﺎ ﻭﻋﻠﻴـﻪ ﻓـﻼ ﺑـﺪ ﻣﻦ ﺍﻹﺷـﺎﺭﺓ ﺇﱃ ﳐﺘﻠـﻒ ﺍﻟﻔﺮﺿﻴـﺎﺕ؛ ﻭﺫﻟ ـﺔ ـﻚ ﺑﺘﻠﻤـﺲ ﺍﳌﺆﺷـﺮﺍﺕ ﺍﻟـﱵ ﺗﻘﺘـﺮﺏ ﻣﻦ ﺍﳊﻘﻴﻘ .  ﺇﺫﻥ ﳝﻜـﻦ ﺇﲨـﺎﻝ ﺍﳌﻨﺎﻫـﺞ ﺍﳌﺘﺒﻌـﺔ ﰲ ﺗﺘﺒـﻊ ﺍﻷﺻـﻮﻝ ﺍﻷﻭﱃ ﻟﺴﻜـﺎﻥ ﺑﻠـﺪﺍﻥ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﺿﻤـﻦ ﺃﺳﻠﻮﺑﻴـﻦ : ﺍﻷﻭﻝ ﻫـﻮ ﺍﳌﻨﻬـﺞ ﺍﻟـﺬﻱ ﻳﺴﺘﻨـﺪ ﺇﱃ  ﻭﺍﻟﺜـﺎﱐ ﻫـﻮ ﺍﻟﻘﺎﺋـﻞ ، ﺍﳌﺨﻄﻮﻃـﺎﺕ ﻭﺍﻟﺮﻭﺍﻳـﺎﺕ ﻭﺍﻷﻋ ﻳـﺔ ، ﺑﺎﳌﻌﻄﻴـﺎﺕ ﺍﻷﻧﺜﺮﻭﺑﻮﻟﻮﺟﻴـﺔ ﻤـﺎﻝ ﺍﳌﺨﱪ . ﻓﺄﻣـﺎ ﺍﻷﺳﻠـﻮﺏ ﺍﻷﻭﻝ ﻓﻴﻤﻜـﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘـﻪ ﻣﻦ ﺧـﻼﻝ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺍﻟﻘﺪﳝـﺔ؛ ﺍﻟـﱵ ﺗﻌﺘﺒـﺮ ﺃﻫـﻢ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﳌﻜﺘﻮﺑـﺔ ﻋـ ﺎ  .ـ ﻦ ﺑﻠـﺪﺍﻥ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﻭﺷﻌﻮ ﺫﻟـﻚ ﻷﻥ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴـﺔ ﻭﺍﻟﺮﻭﻣﺎﻧﻴـﺔ ﺷﺤﻴﺤﺘـﺎﻥ ﰲ ﺍﳌـﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴـﺔ ﺍﻟـﱵ ﺗـﺪﺭﺱ ﺃﺻـﻮﻝ ﺳﻜـﺎﻥ ﺑـﻼﺩ ﺏ ﺍﳌﻐـﺮ . 
ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺍﻟﻘﺪﳝـﺔ ـ ﻛﻤـﺎ ﺳﺒـﻖ ﺫﻛـﺮﻩ ـ   ﻭﻓﻴﻬـﺎ ﻣـﺎ ﲣﻠﻠﺘـﻪ ، ﻓﻔﻴﻬـﺎ ﻣـﺎ ﻳﺘﺼـﻒ ﺑﺎﳌﻮﺿﻮﻋﻴـﺔ ﺍﻷﺳﺎﻃﻴـﺮ ﻭﺍﳋﺮﺍﻓـﺎﺕ. 

تسميات و تعريف:

ﳏﺎﻭﻟـﺔ ﻣﻌﺮﻓـﺔ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴـﺔ ﺍﳊﻘﻴﻘﻴـﺔ ﻟﺴﻜـﺎﻥ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﻗﺪﳝـﺎ ﺗﺘﻄﻠـﺐ ﻋـﺮﺽ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﻛﻠﻬـﺎ؛ ﺃﻭﺟﻠﻬـﺎ ﻋـﻠ ﻗ ﻰ ﺍﻷ ـﻞ؛ ﻷﻥ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴـﺔ ﻣﺎﺯﺍﻟـﺖ ـ ﺣـﱴ ﺍﻵﻥ ـ ﻋﺎﺟـﺰﺓ ﻋـﻦ ﺇﻗﻨـﺎﻉ ﺍﻟﻘـﺮﺍﺀ ﺑﺎﻷﺻـﻮﻝ ﺍﻷﻭﱃ   ﻭﺑﺎﳌﺴﻤﻴـﺎﺕ ﺍﻟـﱵ ﻋﺮﻓـﻮﺍ ـﺎ ، ﻟﺴﻜـﺎﻥ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﺪﻳـﺎﺭ ﺇﱃ ﻭﻗـﺖ ﻗﺮﻳـﺐ .ﺕ ﻓﺘﺴﻤﻴـﺎ : ، ﻟـﻮﰊ، ﻭﺇﻓـﺮﻱ ﻭﺑﺮﺑـﺮ  ﻛﻠﻬـﺎ ﺃﻃﻠﻘـﺖ ﻋـﻠﻰ ﺃﺑﻨـﺎﺀ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﺒـﻼﺩ؛ ﻣﻨـﺬ ﺍﻟﻘـﺪﻡ ﺣﺴـﺐ ﺗﺮﺗﻴ ﺒﻬـﺎ ـﺎ ﺯﻣﻨﻴ . ﻓـﺎﻷﻭﱃ  ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮﻥ ﻣـﻦ ، ﺷﺎﻋـﺖ ﻟـﺪﻯ ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﻴـﻦ  ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﲰﺎﻫـﻢ ـﺎ ﺍﻟﺮﻭﻣـﺎﻥ ، ﻣﺒﺘﻜـﺮﺍﺕ ﺍﻟﻔﻴﻨﻴﻘﻴﻴـﻦ ﺑﺘﺄﺛﻴـﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻴﻮﻧـﺎﻥ . ـﺎ ﻛﻠﻬـﺎ ﻻ ﺗﻌﺒـﺮ ﻋـﻦ  ﻣـﻊ ﺃ ـﺎ ﻣﺴﻤﻴـﺎﺕ ﺻـﺪﺭﺕ  ﺍﳊﻘﻴﻘـﺔ ﻛﻠﻬـﺎ؛ ﻧﻈـﺮﺍ ﻟﻜﻮ ﻋـﻦ ﺃﻃـﺮﺍﻑ ﺧﺎﺭﺟﻴـﺔ، ﻭﻟـﻢ ﲢـﺾ ﺑﺎﻋﺘـﺮﺍﻑ ﺷﺎﻣـﻞ ـﺮ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ ﺍﳌﻌﻨﻴﻴـﻦ ﺑﺎﻷﻣ .ـﺔ ﻓﻜﻠﻤ ﺮ ﺑﺮﺑـ ﻣﺜـﻼ ﲰﺎﻫـﻢ ـﺎ ﺍﻟﺮﻭﻣـﺎﻥ؛ ﺑﻌـﺪ ﺃﻥ ﻭﺭﺛـﻮﺍ ﻣﻌﻨﺎﻫـﺎ ﻋـﻦ ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﻴـﻦ . ﻭﻳﻘـﺎﻝ ﺃﻥ ﻣﺼﺪﺭﻫـﺎ ﺍﻷﻭﻝ ﻫﻲ ﺍﻟﻜﻠﻤـﺔ ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴـﺔ ﺱ V ﻓﺎﺭﻓـﺎﺭﻭ arvaros  ﻭﻫﻲ ﺗﻌـﲏ
ﻢ ، ﺍﻟﻠﻐـﻂ ﻳﻨﻌﺘـﻮﻥ ـﺎ ﻛـﻞ ﺍﻟﺬﻳـﻦ  ﻻ ﻳﺘﻜﻠﻤـﻮﻥ ﻟﻐﺘﻬـﻢ؛ ﻭﻣـﻦ ﻫﻨـﺎ ﲰـﻮﺍ ﺇﻳﻄﺎﻟﻴـﺎ ﺎ  .1 ﺑﺮﺑﺎﺭﻳـ ﻭﳌـﺎ ﺍﻧﺘﻘﻠـﺖ ﺳﻴـﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟـﻢ ﺇﱃ ﺍﻟﺮﻭﻣـﺎﻥ ﺣـﺬﻭﺍ ﺣـﺬﻭ ﺍﻟﻴﻮﻧـﺎﻥ؛ ﻓﺴﻤـﻮﺍ ـ ﺑﺪﻭﺭﻫـﻢ ـ ﻛـﻞ   ﺃﻭ ﻗﺎﻭﻣـﺖ ﻧﻔﻮﺫﻫـﻢ ، ﺍﻟﺸﻌـﻮﺏ ﺍﻟـﱵ ﻻ ﺗﻨﺘـﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬـﻢ ﺑﺮﺑـﺮﺍ ـﺎ ؛ ﲢﻘﻴـﺮﺍ ﻭﺍﺳﺘﺨﻔﺎﻓ . ﻣـﻦ ﺫﻟـﻚ ﻋﺒـﺎﺭﺓ ﺑﺎﺭﺑﺎﺭﻳـﺴﻲ  ﺃﻭ ﺎ ﺑﺎﺭﺑ ﺎ ﺭﺟﻴـ ؛ ﺍﻟـﱵ ﻛﺎﻧـﻮﺍ ﻳﻨﻌﺘـﻮﻥ ـﺎ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﳋﺎﺭﺟـﺔ ﻋـﻦ ﻧﻔﻮﻫـﻢ؛ ﻣﺜـﻞ ﺍﻟﻘﺒﻴﻠـﺔ ﺍﳌﺴﻤـﺎﺓ ـﺬﻩ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴـﺔ ﰲ ﺟﺰﻳـﺮﺓ ﺳﺮﺩﻳﻨﻴـﺎ . ﻛﻤـﺎ ﻛﺎﻧـﻮﺍ ﻳﺴﻤـﻮﻥ ﺍﶈﻴـﻂ ﺍﳍﻨـﺪﻱ ﻱ ﺍﻟﺒﺤـﺮ ﺍﻟﱪﺑـﺮ  ﻭﺧﻠﻴـﺞ ، ﻋـﺪﻥ ﻱ ﺑﺎﳋﻠﻴـﺞ ﺍﻟﱪﺑـﺮ ؛ ﻭﲰـﻮﺍ ﺃﻳﻀـﺎ ﺛﻠﻤـﺔ ﻣـﻦ ـﺮ ﺍﻟﺴﻨـﺪ ﻡ  ﺑﺎﺭﺑﺎﺭﻳﻜـﻮ . ﻭﰲ ﻣﺼـﺮ ﺍﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻣﺪﻳﻨـﺔ ﲰﻴـﺖ ﺭﻱ ﺑﺎﺭﺑـﺎ . ﻭﰲ ﻣﻌﺒـﺪ ﺍﻟﻜﺮﻧـﻚ ﲟﺼـﺮ ﻋﺜـﺮ ﻋـﻠﻰ ﻛﺘﺎﺑـﺔ ﺗﻌـﻮﺩ ﺇﱃ ﺯﻣـﻦ ﺭﻣﺴﻴـﺲ ﺍﻟﺜـﺎﱐ؛ ﺫﻛـﺮ ﻓﻴﻬـﺎ ﺃﻥ ﺫﻟـﻚ ﺍﻟﻔﺮﻋـﻮﻥ ﻗـﺪ ﺃﺧﻀـﻊ ﺷﻌﺒـﺎ ﰲ ﺍﳉﻨـﻮﺏ ﲰـﻮﻩ ﺎ ﺑﲑﺍﺑﲑﺗـ ؛ ﻭﻫـﺬﺍ ﻳﺒﻌـﺚ ﺷﻜﻮﻛـﺎ ﰲ ﺍﳌﺼـﺪﺭ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﻜﻠﻤـﺔ؛ ﻓﻬـﺬﺍ ﺍﻟﻨـﺺ ﻳـﺪﻝ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤـﺔ ﻣﺼ ﺪﺭﻫـﺎ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻴـﺲ ﺍﻟﻴﻮﻧـﺎﻥ؛ ﺇﺫ ﳚـﻮﺯ ﺃﻥ ﻳﻜـﻮﻥ ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴـﻮﻥ ﻗـﺪ ﺃﺧﺬﻭﻫـﺎ ﻋـﻦ ﺍﳌﺼﺮﻳﻴـﻦ .. ﻭﰲ ﺍﻟﺼﻮﻣـﺎﻝ ﺗﻮﺟـﺪ ﺓ ﺑﺮﺑـﺮ ؛ ﻛﻤـ
ﺍﳉﺮﻣﺎﻧﻴـﺔ ))ﺭ ﺑﺎﺭﺑـﺎ ((ﺔ ﲟﻌـﲎ ﺍﻟﻘﺴـﺎﺓ ﻭﺍﳍﻤـﺞ ﺍﳉﻬﻠـ . ﻭﻗـﺪ ﺍﲨـﻊ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜـﻮﻥ ﻋـﻠﻰ ﺃﻥ ﻛﻠﻤـﱵ  ﺑﺮﺑـﺮ ﻭﺑﺮﺑـﺎﺭ ﻥ ﺗﻌﻨﻴـﺎ :ﻂ ﺇﻣـﺎ ﺍﻟﻠﻐـ  ﻭﺍﻟﺮﻃﺎﻧـﺔ ﻭﺍﻟﻀﻮﺿـﺎﺀ؛ ﺃﻭ ﺍﳍﻤﺠﻴـﺔ ﻭﺍﻟﻘﺴـﻮﺓ . ﻭﻟـﻢ ﺗﻜـﻦ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴـﺔ ـ ﰲ ﻳـﻮﻡ ﻣـﺎ ـ ﺗﺴﻤﻴـﺔ ﺻﺤﻴﺤـﺔ؛ ﻷﻱ ﺟﻨـﺲ ﻣـﻦ ـﺰ ﻭﺍﻟﺸﺘﻴﻤـﺔ  ﺒ ﺍﻷﺟﻨـﺎﺱ؛ ﻭﺇﳕـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﲟﺜﺎﺑـﺔ ﺍﻟﻨ . G ﻭﳌـﺎ ﺣـﺎﻭﻝ ﺑﻮﺳـﻜﻲ . H. Bousquet  ﺗﻔﺴﻴـﺮ ﻛﻠﻤـﺔ ﺑﺮﺑـﺮ ﻝ ﻗـﺎ : ـﺎ ﻣﺸﺘﻘـﺔ ﻣـﻦ ﻛﻠﻤـﺔ ﺱ ﺃ ﺑﺮﺑـﺎﺭﻭ BARBARUS   ﻭﻫﻲ ﻛﻠﻤـﺔ ﻻﺗﻴﻨﻴـﺔ ﺗﻨﻌـﺖ ـﺎ ﻓﺌـﺎﺕ ﳐﺘﻠﻔـﺔ؛ ﻟﻴﺴـﺖ ﺧﺎﺿﻌـﺔ ﻟﺴﻠﻄـﺎﻥ ﺍﻟﺮﻭﻣـﺎﻥ؛ ﻭﺍﻟﻘﺼـﺪ    .2 ﻣﻨﻬـﺎ ﻫـﻮ ﻭﺻـﻒ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﻔﺌـﺎﺕ ﺑﺎﻟﺘﺨﻠـﻒ ﻭﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧـﺖ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴـﺔ ﻻ ﳜﺘـﺺ ـﺎ ﺳﻜـﺎﻥ ﺍﻟﺒـﻼﺩ ﺍﳌﻐﺮﺑﻴـﺔ ﻭﺣﺪﻫـﻢ؛ ﻓﻤـﺎ ﻫـﻮ ﺍﻻﺳـﻢ   ﻭﺃﻃ ، ﺍﻟـﺬﻱ ﺃﻗـﺮﻩ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﺸﻌـﺐ ﺍﻟﻌﺮﻳـﻖ ﻠﻘـﻪ ﻋـﻠﻰ ﻧﻔﺴـﻪ؟ ﻭﻫﻨـﺎ ﻳﺴﺘﺤﺴـﻦ ﺍﻟﺘﺬﻛﻴـﺮ ﺑـﺄﻥ ﺷﻌـﻮﺏ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﻛﺎﻧـﺖ ـ ﰲ ﺍﳊﻘﻴﻘـﺔ ـ ﺗﻌﻴـﺶ ﺿﻤـﻦ   ﻭﺃﺣـﻼﻑ ﻗﺒﻠﻴـﺔ ﻛﺒـﺮﻯ ﻋﺪﻳـﺪﺓ؛ ﻻ ﳚﻤﻌﻬـﺎ ، ﻗﺒﺎﺋـﻞ ﺍﺳـﻢ ﻣﻮﺣـﺪ؛ ﻣﻌﺘـﺮﻑ ﺑـﻪ ﻣـﻦ ﻃـﺮﻑ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﻛﺎﻓـﺔ؛ ﺑـﻞ ﺗﺴـﻤﻰ ﻛـﻞ ﻗﺒﻴﻠـﺔ ﺑﺎﲰﻬـﺎ، ﺃﻭ ﻛـﻞ ﺣﻠـﻒ ﺑﺎﺳـﻢ ﻏﺎﻟـﺐ ﻋﻠﻴـﻪ .ﺷ ﻭﻫـﺬﺍ  ﺒﻴـﻪ ﲟـﺎ ﻋﺮﻓـﻪ ﺍﻟﻌـﺮﺏ ﺍﻟﻘﺪﻣـﺎﺀ؛ ﺍﻟﺬﻳـﻦ ﻛﺎﻧـﻮﺍ ﻳﺘﻜﺘﻠـﻮﻥ ـ ﺑﺪﻭﺭﻫـﻢ 
 ﺿﻤـﻦ ﻗﺒﺎﺋـﻞ ﳐﺘﻠﻔـﺔ ﻭﻣﺘﻨﺎﺣـﺮﺓ؛ ﺣـﱴ ﺟـﺎﺀ ﺍﻹﺳـﻼﻡ ﻓﺠ ﳍ ﻭﻭﻋﺎﻫـﻢ ﺑﻮﺣـﺪﺓ ﺍ ـﺔ ،ـﻢ ﻤـﻊ ﺷﺘﺎ  ﹺﻳ ﻮ . ﻭﻣـﻊ ﺫﻟـﻚ ﻟـﻢ ﻳﻨﺴـﻮﺍ ﺍﻧﻘﺴﺎﻣﻬـﻢ ﺍﻟﺮﺋﻴـﺲ ﺇﱃ ﳝﻨﻴﻴـﻦ ﻭﻋﺪﻧﺎﻧﻴﻴـﻦ..   ﺘﻤﻌـﺎﺕ ﺍ  ﻭﻋﻨـﺪ ﺗﺘﺒـﻊ ﻣﺴﺄﻟـﺔ ﺍ ﳌﻐﺮﺑﻴـﺔ ﺗﺎﺭﳜﻴـﺎ ﺳﻴ ﻩ ﺘﻀـﺢ ﻣـﻦ ﺧـﻼﻝ ﺧﺒـﺮ ﻣﻔـﺎﺩ : ﺃﻥ ﲨﺎﻋـﺔ ﻣـﻦ ﻗﺒﻴﻠـﺔ ﻟﻮﺍﺗـﺔ  ﺃﺭﺳﻠﻬـﻢ ﻋﻤـﺮﻭ ﺑـﻦ ﺍﻟﻌـﺎﺹ ﺇﱃ ﻋﻤـﺮ ﺍ ﺑـﻦ ﺍﳋﻄـﺎﺏ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨـﺔ ﺍﳌﻨـﻮﺭﺓ؛ ﻓﺴﺄﳍـﻢ ـ ﻛﻤـﺎ ﺟـﺮﺕ ﻋـﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌـﺮﺏ ـ ﻋـﻦ ﻧﺴﺒﻬـﻢ؛ ﻓﺄﺟﺎﺑـﻮﺍ : ﺃﻥ ﺟﺪﻫـﻢ ﻫـﻮ ﻎ  .1 ﻣﺎﺯﻳـ ﻭﺇﻥ ﺻﺤـﺖ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳـﺔ؛ ﺳﺘﻜـﻮﻥ ﻫﻲ  ﺍﳌـﺮﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﰲ ـ ﺍﻟﻌﻬـﺪ ﺍﻹﺳـﻼﻣﻲ ـ ﺍﻟـﱵ ﻭﺭﺩﺕ ﻛﻠﻤـﺔ ﻎ ﻣﺎﺯﻳـ  ﻛﺎﺳـﻢ ﳉـﺪ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﺸﻌـﺐ؛ ﺭﲟـﺎ ﺗﻜـﻮﻥ ﺍﲰـﺎ ﳉـﺪ ﻓﺌـﺔ ﻣﻨـﻪ؛ ﻛﻤـﺎ  2 ﻳﻌﺘﻘـﺪ ﺑﻌـﺾ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻴـﻦ .. ﻭﲦـﺔ ﻣـﻦ ﻳـﺮﻯ ﺃﻥ ﻛﻠﻤـﺔ ﻎ ﺃﻣﺎﺯﻳـ  ﻗﺪﳝـﺔ ﺟـﺪﺍ؛ ﺭﲟـﺎ ﻋـﺎﺩﺕ ﺇﱃ ﺮﻳ 3 ﺍﻟﻌﻬـﻮﺩ ﺍﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴـﺔ ﺃﻭ ﻋﺼـﻮﺭ ﺍﻟﺴﻴـﺎﺩﺓ ﺍﻹﻏ ﺔ ، ﻘﻴـ .. ﻭﺩﻟـﺖ ﺑﻌـﺾ ﺍﻷﲝـﺎﺙ ﻋـﻠﻰ ﺍﺳﺘﻌﻤـﺎﻝ ﻛﻠﻤـﺔ ﻗﺮﻳﺒـﺔ ﻣـﻦ ﻋﺒـﺎﺭﺓ ﻎ ﻣﺎﺯﻳـ ؛ ﺣﻴـﺚ ﻭﺭﺩﺕ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤـﺔ ﻣـﻦ ﻃـﺮﻑ ﺍﳌـ ﻧ ﺆﺭﺥ ﺍﻟﻴﻮـ ﺎﱐ ﻫﻴﻜﺘﺎﻳـﻮﺱ )ﺵ Hekatoios ﺍﻟـﺬﻱ ﻋـﺎ  
ﺍﳌﻴـﻼﺩ( ؛ ﻓﺴـﻤﻰ ﻓﺌـﺎﺕ ﻣﻨﻬـﻢ ﺑـ)ﺲ ﻣـﺎﺯﻳﻴـ ( ﻋ Mazyes ؛ ﻭﻫـﺬﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤـﺔ ﻗﺮﻳﺒـﺔ ﻣـﻦ  ﺒـﺎﺭﺓ ﻎ ﻣﺎﺯﻳـ . H ﺃﻣـﺎ ﻫﲑﻭﺩﻭﺗـﺲ erodotos   ـ ﰲ ﺍﻟﻘـﺮﻥ ﺍﳋﺎﻣـﺲ ﻗﺒـﻞ ﺍﳌﻴـﻼﺩ ـ ﻓﻘـﺪ ﺫﻛـﺮ ﺍﲰـﺎ ﻫـﻮ )ﺲ ﻣﺎﻛﺴﻴﻴـ ( ﺍﻟ Maxyes ؛ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻜﻠﻤـﺔ ﺍﻟـﱵ ﻧﻘﻠﻬـﺎ ﻋﻨﻬـﻢ ﻼ ﺗﻴـﻦ ﺑﺸﻜـﻞ ﳏـﺮﻑ؛ ﻓﺴﻤـﻮ ﺍﻟﺸﻌـﺐ ﺍﻟﻨﻮﻣﻴـﺪﻱ : )ﺱ ﻣـﺎﺯﺍ ( ﺃﻭ)ﺲ ﻣﺎﺯﻛﻴـ ( ﺃﻭ)ﺲ M ( ﻣﺎﺯﻳﻜـ azaces --   M azikes --M azax  . ﻭﻫﻜـﺬﺍ ﺗـﺮﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤـﺔ ﺍﳌﺴﻄـﺮﺓ ﻗﺮﻳﺒـﺔ ﺟـﺪﺍ ﻣـﻦ ﺍﻟﻌﺒـﺎﺭﺓ ﺍﳌﺘﺪﺍﻭﻟـﺔ ﺍﻵﻥ.  ﻭﻳﺒـﺪﻭ ﺃﻥ ﻛﻠﻤـﺔ  ﺃﻣﺎﺯﻳـﻎ ﻟـﻢ ﺗﻨﺘﺸـﺮ ﺑﺸﻜـﻞ ﻭﺍﺳـﻊ ﰲ ﺍﻟﺰﻣـﻦ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﻔﺘـﺢ؛ ﺇﺫ ﺗﻐﻠﺒـﺖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻛﻠﻤـﺔ ﺮ ﺑﺮﺑـ ؛ ﺍﻟـﱵ ﻭﺟﺪﻫـﺎ ﺍﳌﺴﻠﻤـﻮﻥ ﻣﺘﺪﺍﻭﻟـﺔ ﺑﻴـﻦ ﺍﻟﻨـﺎﺱ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻓﺘﺤـﻮﺍ ﺍﻟﺒـﻼﺩ؛ ﻓﺒـﺎﺩﺭﻭﺍ ﺇﱃ  ﻣﻨـﺢ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤـﺔ ﻣﺪﻟـﻮﻻ ﺃﻛﺜـﺮ ﻃﻬـﺎﺭﺓ ﻭﻧﻘـﺎﺀ ﳑـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﻋﻠﻴـﻪ ﻗﺒـﻞ ﳎﻴﺌﻬـﻢ؛ ﻭﺫﻟـﻚ ﺗﺒﻌـﺎ ﳌـﺎ ﻧﺼـﺖ ﻋﻠﻴـﻪ ﺍﻟﺘﻌﺎﻟﻴـﻢ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ ﺍﻟﺴﻤﺤـﺔ؛ ﺍﻟـﱵ ﺗﻨـﻬﻰ ﻋـﻦ ﺍﻟﺘﻨﺎﺑـﺰ ﺑﺎﻷﻟﻘـﺎﺏ؛ ﻛﻤـﺎ ﺟـﺎﺀ ﰲ ﺍﻟﺘﻨـ ﻢ ﺰﻳـﻞ ﺍﳊﻜﻴـ: ))يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ ءَامَنُواْ لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِّن قَوْمٍ عَسَىٰٓ أَن يَكُونُواْ خَيْرًا مِّنْهُمْ وَلَا نِسَآءٌ مِّن نِّسَآءٍ عَسَىٰٓ أَن يَكُنَّ خَيْرًا مِّنْهُنَّ ۖ وَلَا تَلْمِزُوٓاْ أَنفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُواْ بِٱلْأَلْقَٰبِ ۖ بِئْسَ ٱلِٱسْمُ ٱلْفُسُوقُ بَعْدَ ٱلْإِيمَٰنِ ۚ وَمَن لَّمْ يَتُبْ فَأُوْلَٰٓئِكَ هُمُ ٱلظَّٰلِمُونَ


القبائل الامازيغية


القبائل الامازيغية  

ﻭﻻﺑـﺪ ﻫﻨـﺎ ﻣـﻦ ﺗﻘﺪﻳـﻢ ﻋـﺮﺽ ﻭﻟـﻮ ﺑﺈﳚـﺎﺯ ﻋـﻦ ﺍﳌﻨﺎﺑـﻊ ﺍﻟـﱵ ﳝﻜـﻦ ﺃﻥ ﻳﻨﻬـﻞ ﻣﻨﻬـﺎ ﻛـﻞ  ﺩﺍﺭﺱ ـﺎ؛ ﻣﻨـﺬ ﺍﻟﻌﻬـﻮﺩ  ﻟﺘﺎﺭﻳـﺦ ﺍﻟﺒـﻼﺩ ﺍﳌﻐﺮﺑﻴـﺔ ﻭﺳﻜﺎ ﺍﻷﻭﱃ .  ﻭﻛﺒـﺢ ، ﻓـﻔﻲ ﺍﻟﺒـﺪﺀ ـ ﻭﳌﻨـﻊ ﺍﳌﻐﺎﻟﻄـﺎﺕ  ﺃﻭ ﺍﻟﺬﻳـﻦ ﻳﺼـﺮﻭﻥ ، ﲨـﺎﺡ ﺍﻟﺬﻳـﻦ ﳛﻠﻘـﻮﻥ ﰲ ﺍﳋﻴـﺎﻝ ﻋـﻠﻰ ﺇﺑـﺮﺍﺯ ﺷـﻲﺀ ﻭﺇﺧﻔـﺎﺀ ﺃﺷﻴـﺎﺀ ـ ﻳﺴﺘﺤﺴـﻦ ﺍﻹﺷـﺎﺭﺓ ﺇﱃ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﻟـﱵ ﻳﺴﺘـﻘﻲ ﻣﻨﻬـﺎ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜـﻮﻥ ـ ﲟﺨﺘﻠـﻒ ﻣ ـﻢ ـ ﻣـﻊ  ـﻢ ﻭﺗﻨـﻮﻉ ﺍﲡﺎﻫﺎ  ﻌﺘﻘﺪﺍ  ﻭﺩﺭﺟـﺔ ﺍﻟﺼـﺪﻕ ، ﺍﻹﺟﺎﺑـﺔ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺪﻯ ﺃﳘﻴﺘﻬـﺎ ﻓﻴﻬـﺎ.  ﻭﻋﻠﻴـﻪ ﻓﻤـﺎ ﺗﻘﺪﻣـﻪ ﺍﳌـﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴـﺔ ـ ﺣـﱴ ﺍﻵﻥ ـ ﻻ ﳜـﺮﺝ ﻋـﻦ ﻧﻄـﺎﻕ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ : ، ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴـﺔ ﺔ ، ﻭﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ، ﻭﺍﻟﺮﻭﻣﺎﻧﻴـﺔ ﻭﺍﻟﻌﻴﻨـﺎﺕ ﺍﻷﺛﺮﻳـ  ﺍﻟـﱵ ﻛﺸﻔـﺖ ﻣﻨـﺬ ﻋﻬـﺪ ﺍﻻﺣﺘـﻼﻝ ﺍﻟﻔﺮـﺴﻲ ﻧ . ﻭﺍﻟﻌﻴـﺐ ﻛﻠـﻪ ﻟﻴـﺲ ﰲ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﳌﺬﻛـﻮﺭﺓ؛ ﺑﻘـﺪﺭ ﻣـﺎ ﻳﺘﻤﺜـﻞ ﰲ ﻣﺴﺘﻌﻤـﻠﻲ ﺗﻠـﻚ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ .. ﺇﺫ ﺃﻥ ﻣﺒﻌـﺚ ﺍﻻﻟﺘﺒـﺎﺱ ـ ﻫﻨـﺎ ـ ﻫـﻮ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﺘﺄﻭﻳـﻼﺕ ﺍﻟـﱵ ﺳﻠﻄـﺖ ﻋـﻠﻰ ﺍﳌـﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴـﺔ ﺍﳌﻄﺮﻭﺣـﺔ ﻟﻠﺒﺤـﺚ ﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ، ﻭﺇﺻـﺮﺍﺭ ﺑﻌـﺾ ﺍﻟﺪﺍﺭﺳﻴـﻦ ﻋـﻠﻰ ﺍﻻﻛﺘﻔـﺎﺀ ﺑﻨـﻮﻉ ﻣﻌﻴـﻦ  ﻣـﻦ ﺃﻧـﻮﺍﻉ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﳌﻌﺮﻭﺿـﺔ؛ ﺩﻭﻥ ﺍﻷﻧـﻮﺍﻉ ﺍﻷﺧـﺮﻯ ﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ ﺛﺎﻧﻴـﺔ . ﻭﻫـﺬﺍ ﻫـﻮ ﻣـﺎ ﻳﻔﺴـﺮ ﺍﻧﻄـﻼﻕ ﺍﻟﻌﻨـﺎﻕ ﻟﻸﻫـﻮﺍﺀ ﻭﺍﳌﻴـﻮﻝ ﺍﳌﺸﺒﻮﻫـﺔ..  

ﻭﳌﻨـﻊ ﺍﻷﻧـﺰﻻﻕ ﰲ ﺍﻻﲡـﺎﻩ ﺍﳋـﺎﻃﺊ ﻳﺴﺘﺤﺴـﻦ ﺗﻨـﺎﻭﻝ ﺍﳌﻮﺿـﻮﻉ ﲝـﺬﺭ ﻭﺟﺪﻳـﺔ ﻭﴰﻮﻟﻴـﺔ .. ﻭﻗﺒـﻞ ﺍﳋـﻮﺽ ﰲ ﺃﻋﻤﺎﻗـﻪ ﻻ ﺑـﺪ ﻣـﻦ  ﺍﻹﺷـﺎﺭﺓ ﺑﺎﺧﺘﺼـﺎﺭ ﺇﱃ ﺗﻠـﻚ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﻭﺍﺣـﺪﺓ ﻓﻮﺍﺣـﺪﺓ .. ﻓـﺄﻭﱃ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﳌﻜﺘﻮﺑـﺔ ﺯﻣﻨﻴـﺎ ـ ﻓﻴﻤـﺎ ﳜـﺺ ﺗﺎﺭﻳـﺦ ﺳﻜـﺎﻥ ﺑـﻼﺩ  ـﺎ ﻻ ﺗـﻔﻲ  ﺍﳌﻐـﺮﺏ ـ ﻫﻲ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴـﺔ؛ ﻏﻴـﺮ ﺃ ﺑﺎﳊ  ﻭﺍﻗﺘﺼﺎﺭﻫـﺎ ، ﺎﺟـﺔ ﺍﳌﻄﻠﻮﺑـﺔ؛ ﻧﻈـﺮﺍ ﶈﺪﻭﺩﻳﺘﻬـﺎ ﻋـﻠﻰ ﺣﻴـﺰ ﺿﻴـﻖ ﻻ ﻳﺘﺠـﺎﻭﺯ ﺑﺮﻗـﺔ؛ ﻭ ﺇﻥ ﻛـﺎﻥ ﻫﲑﻭﺩﻭﺗـﺲ ﻗـﺪ ﺗﻌـﺮﺽ ـ ﺑﺎﻗﺘﻀـﺎﺏ ـ ﳌـﺎ ﲰﻌـﻪ ﻋـﻦ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﺍﻟﺘﺎﺳﻴـﻠﻲ؛ ﺇﻻ ﺃﻧـﻪ ﻟـﻢ ﻳـﺰﺭ ﺗﻠـﻚ ﺍﳉﻬـﺎﺕ؛ ﻛﻤـﺎ ﺣـﺪﺙ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒـﺔ ﻟﱪﻗـﺔ، ﻭﻣﺼـﺮ، ﻭﻏﲑﳘ ﺭ ـﺎ ﻣـﻦ ﺍﻷﻗﺎﻟﻴـﻢ؛ ﻭﺇﳕـﺎ ﻧﻘـﻞ ﺃﺧﺒﺎ ﻠﻲ ﺗﺎﺳﻴـ ﻣﺸﺎﻓﻬـﺔ . ﻭﻋﻠﻴـﻪ ﳝﻜـﻦ ﺍﻟﻘـﻮﻝ ﺃﻥ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗـﻪ ﻟـﻢ ﺗﻜـﻦ ﻭﺍﺳﻌـﺔ ﻭﻻ ﺩﻗﻴﻘ ﻝ  . ـﺎ ـﺔ ﰲ ﻫـﺬﺍ ﺍ ﻭﻛـﻞ ﻣـﺎ ﺫﻛـﺮﻩ ﻫﻲ ﺑﻌـﺾ ﺃﲰـﺎﺀ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﳌﺘﻮﺍﺟـﺪﺓ ﰲ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﺪﻳـﺎﺭ؛ ﻣﺜـﻞ ﻗﺒﺎﺋـﻞ : ، ﻭﺍﳌﺎﻛـﺎﻱ ، ﺍﻟﻨﺎﺳﺎﻣﻮﻧﻴـﻦ  . ﻭﺍﳉﻴﺘـﻮﻝ ، ﻭﺍﻷﻭﻟﻴﻤﻴﺪﻳـﻦ ، ﻭﺍﻟﻘﺎﺭﺍﻣﻮﻧـﺖ ﻭﻫـﺬﻩ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﻛﻠﻬـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﺴﻜـﻦ ﰲ ﺑـﻼﺩ ﻣـﺎ ﻛـﺎﻥ ﻳﻌـﺮﻑ ﻗﺪﳝـﺎ ﺑﻠﻮﺑﻴـﺎ ﺃﻭ ﻟﻴﺒﻴـﺎ .ﻗـﺎ ﻛﻤـﺎ  ﻝ ﺑﺎﻗﺘﻀـﺎﺏ ﺷﺪﻳـﺪ : ﺃﻥ ﺑﻌـﺾ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﺸﺘﻐـﻞ ﺑﺎﻟﺼﻴـﺪ؛ ﺇﺫ ﻳﺮﻛـﺐ ﺃﻓﺮﺍﺩﻫـﺎ ﻋﺮﺑـﺎﺕ؛ ﺗﺴﺤﺒﻬـﺎ ﺃﺭﺑﻌـﺔ ﺧﻴـﻮﻝ؛ ﻳﻄـ ﻢ ﺎﺭﺩﻭﻥ ـﺎ ﻃﺮﺍﺋﺪﻫـ..


ﻭﺑﻌـﺪ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴـﺔ ﺗـﺄﰐ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ  ﺘـﻢ ﺍﻟﺮﻭﻣﺎﻧﻴـﺔ؛ ﻭﻫـﺬﻩ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﳏـﺪﻭﺩﺓ ﺍﻟﻌﻄـﺎﺀ؛ ﻭﻻ ﺇﻻ ﺑﺒﻌـﺾ ﺍﳉﻮﺍﻧـﺐ؛ ﺍﻟـﱵ  ﻳﻜـﻮﻥ ﺍﻟﺮﻭﻣـﺎﻥ ﻓﻴﻬـﺎ ـﺎ ﳏﺘﻜـﺮﺓ ﻣـﻦ ﻃـﺮﻑ  ﳝﺜﻠـﻮﻥ ﺍﳌـﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ؛ ﻛﻤـﺎ ﺃ  ﻭﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻴـﻦ ﻋـﻠﻰ ، ﺑﻌـﺾ ﺍﳌﺆﺭﺧﻴـﻦ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﻴـﻦ ﺍﳋﺼـﻮﺹ؛ ﻧﻈـﺮﺍ ﻟﻘﺼـﺮ ﺑـﺎﻉ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ ﺍﳌﻐﺎﺭﺑﻴـﺔ   ﻭﺍﻛﺘﻔﺎﺋﻬـﺎ ﺑﺎﳌﺮﺍﺟـﻊ ، ﻋﺎﻣـﺔ، ﻭﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳـﺔ ﺧﺎﺻـﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴـﺔ؛ ﻋـﻠﻰ ﺍﻟﺮﻏـﻢ  ﳑـﺎ ﲢﻤﻠـﻪ ﻣـﻦ ﺷﺤ ﻨـﺎﺕ ﺳﻴﺎﺳﻴـﺔ ﲣـﺪﻡ ﺍﺣﺘﻼﳍـﻢ ﻟﺒـﻼﺩ ﺍﳌﻐـﺮﺏ . ﻭﻣـﻦ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑـﺎﺕ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴـﺔ ـ ﺍﳌﻌﺘﻤـﺪﺓ ﺣﺎﻟﻴـﺎ ﻣـﻦ ﻃـﺮﻑ ﻛﺜﻴـﺮ ﻣـﻦ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻴـﻦ ـ ﻣـﺎ ﻳﺘﺼـﻒ ﺑﺎﻟﻨـ ، ﺰﺍﻫـﺔ ﻭﻣﻨﻬـﺎ ﻣـﺎ ﳝﻴـﻞ ﺇﱃ ﺍﻟﺘﺤﻴـﺰ ﻭﺍﳌﻐﺎﻟﻄـﺔ .. ﻭﻻ ﻳﺘﺴـﻊ  ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴـﻖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ؛ ﻭﻟﻜـﻦ ، ـﺎﻝ ﻫﻨـﺎ ﻹﺣﺼﺎﺋﻬـﺎ ﺍ ﳝﻜـﻦ ﺫﻛـ ﺢ ﺮ ﻋﻴﻨﺘﻴـﻦ ﻣﻨﻬـﺎ ﻋـﻠﻰ ﺳﺒﻴـﻞ ﺍﻟﺘﻮﺿﻴـ . ﻓﻤﺜـﻼ ﺍﺗﻔـﻖ ﻛﺜﻴـﺮ ﻣـﻦ ﺍﶈﻠﻠﻴـﻦ ﻋـﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﳌـﺆﺭﺥ C ﺍﻟﻔﺮﻧـﺴﻲ ﺷـﺎﺭﻝ ﺃﻧﺪﻳـﻪ ﺟﻮﻟﻴـﺎﻥ h. André Julien ، ﻳﺘﺤـﻠﻰ ﺑﺎﻟﻨـ ﺰﺍﻫـﺔ ﻭﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻴـﺔ؛ ﺣـﱴ ﻭﺇﻥ ﺻـﺮﺡ ﺑﺒﻌـﺾ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﺍﻟـﱵ ﻻ ﻳﻘـﺮﻩ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻛﺜﻴـﺮ ﻣـﻦ ﺍﳌﺆﺭﺧﻴـﻦ . ﻭﰲ ﺍﳉﺎﻧـﺐ ﺍﳌﻘﺎﺑـﻞ ﻳﻘـﻒ ﺇﳝﻴـﻞ ﻓﻴﻠﻴﻜـﺲ E. ﻏﻮﺗﻴﻴـﻪ F. Gautier   ﻭﺗﻐﻠـﺐ ﻋﻠﻴـﻪ ، ﻣﻮﻗﻔـﺎ ﻣﺘﺤﻴـﺰﺍ ﺍﳌﻐﺎﻟﻄـﺎﺕ ﻭﺍﻻﺭﲡﺎﻟﻴـﺔ ﰲ ﻏﺎﻟـﺐ ﺍﻷﺣﻴـﺎﻥ؛ ﻭﻫـﺬﺍ ﺑﺎﻋﺘـﺮﺍﻑ ﺯﻣﻴﻠـﻪ ﺷـﺎﺭﻝ ﺃﻧﺪﺭﻳـﻪ ﺟﻮﻟﻴـﺎﻥ ﺍﻟـﺬ  ﻱ  ﻭﺍﳌﺨﺎﻃـﺮﺓ ﰲ ﺍﻷﺣﻜـﺎﻡ ﻛﻤـﺎ ، ﻳﺘﻬﻤـﻪ 

ﻳﻘـﻮﻝ .. ﻭﻣـﻦ ﻳﺮﺍﺟـﻊ ﻛﺘﺒـﻪ ﺳﻴﻜﺘﺸـﻒ ﺑﺴﻬﻮﻟـﺔ ﻣﻐ ـﻪ ﺎﻟﻄﺎﺗ..  ﺃﻣـﺎ ﺃﻭﺳـﻊ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﴰـﻮﻻ ﻭﺃﳘﻴـﺔ ﻭﻋﻨﺎﻳـﺔ ﺑﺄﺑﻨـﺎﺀ ﺍﻟﺒـﻼﺩ ﺍﳌﻐﺮﺑﻴـﺔ ﻓـﻬﻲ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺍﻟـﱵ  ، ﻭﺍﻟﻨﺴﺎﺑـﺔ ﺍﻟﻌـﺮﺏ ، ﻛﺘﺒﻬـﺎ ﻭﺗﻨﺎﻗﻠﻬـﺎ ﺍﳌﺆﺭﺧـﻮﻥ ﻭﺍﻷﻣﺎﺯﻳـﻎ ـ ﻋـﻠﻰ ﺍﻟﺴـﻮﺍﺀ ـ ﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ . ﻭﻫـﺬﻩ ﺍﳌﺨﻄﻮﻃـﺎﺕ ﻓﻴ ﻦ ﻬـﺎ ـ ﺑﺎﻟﻄﺒـﻊ ـ ﺍﻟﻐـﺚ ﻭﺍﻟﺴﻤﻴـ .. ﻛﺘﺒـ ﺖ ﺟﻠﻬـﺎ ﺑﺎﺳﻠـﻮﺏ ﻛـﺎﻥ ﺳﺎﺋـﺪﺍ ﰲ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﻌﺼـﻮﺭ؛ ﻭﻗـﺪ ﻧﻘـﺪﻩ ﺍﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ؛ ﻭﻻ ﺩﺍﻋﻲ ﻟﺸﺮﺣـﻪ ﻫﻨـﺎ .. ﻭﳝﻜـﻦ ﻣﺮﺍﺟﻌـﺔ ﺫﻟـﻚ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘـﻪ ﺍﻟﻔـﺬﺓ . ﻭﺇﱃ ﺟﺎﻧـﺐ ﻛﺜﺎﻓـﺔ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺍﻟﺴﻄﺤﻴـﺔ ﺗﻮﺟـﺪ ﻣﺼـﺎﺩﺭ ﺃﺧـﺮﻯ ﰲ ﻣﻨﺘـﻬﻰ ﺍﻟﺪﻗـﺔ ﻭﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻴـﺔ؛ ﻭﻫﻲ ﻗﻠﻴﻠـﺔ؛  ﺃﻣـﺎﻡ ﺯﺧـﻢ ﻭﻛﺜﺎﻓـﺔ ﺍﻟﻜﺘـﺐ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻄﺎﺑـﻊ ﺍﻹﺧﺒـﺎﺭﻱ ﺍﻟـﺮﻭﺍﺋﻲ . ﻣﻨﻬـﺎ ـ ﻋـﻠﻰ ﺳﺒﻴـﻞ ﺍﳌﺜـﺎﻝ ـ ﲨﻬـﺮﺓ ﺃﻧﺴـﺎﺏ ﺍﻟﻌـﺮﺏ ﻻﺑـﻦ   ﻭﺍﻟﺒﻴـﺎﻥ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﰲ ﺃﺧﺒـﺎﺭ ﺍﻷﻧﺪﻟـﺲ ﻭﺍﳌﻐـﺮﺏ ، ﺣـﺰﻡ  ﻭﻛﺘـﺎﺏ ﺍﻟﻌﺒـﺮ ﻭﺩﻳـﻮﺍﻥ ﺍﳌﺒﺘـﺪﺃ ، ﻻﺑـﻦ ﻋـﺬﺍﺭﻱ ﻭﺍﳋﺒـﺮ ﻟﻌﺒـﺪ ﺍﻟﺮﲪـﻦ ﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ؛ ﻭﻛﺘـﺐ ﺃﺧـﺮﻯ ﻋﺪﻳـﺪﺓ ﺳﻴﺸـﺎﺭ ﺇﻟﻴﻬـ ـﺔ ﺎ ﻋﻨـﺪ ﺍﳊﺎﺟ . ﻭﻗـﺪ ﺍﺣﺘﻠـﺖ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻣﻜﺎﻧـﺔ ﺃﻭﱃ ﺑﻴـﻦ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﻷﺧـﺮﻯ؛  : ـﺎ ﺗﻨﻔـﺮﺩ ﲟﻌﺎﳉـﺔ ﺗﺎﺭﻳـﺦ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﺑﻜﺎﻓـﺔ ﺳﻜﺎﻧـﻪ ﻷ ﺃﻣﺎﺯﻳﻐـﺎ ﺎ ﻛﺎﻧـﻮﺍ ﺃﻭ ﻋﺮﺑـ .ﺎ ﻭﻣـﻦ ﻫﻨـﺎ ﺗـﺄﰐ ﺃﳘﻴﺘﻬـ؛ ﺣﻴـﺚ  ﻳﻔﻬـﻢ ﳌـﺎﺫﺍ ﻛـﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜـﻮﻥ ﻭﺍﳌﺆﺭﺧـﻮﻥ

ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴـﻮﻥ ﻭﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴـﻮﻥ ﻳﺘ ، ﺴﺎﺑﻘـﻮﻥ ﻋـﻠﻰ ﺍﻗﺘﻨﺎﺋﻬـﺎ ﻭﺩﺭﺍﺳﺘﻬـﺎ ﻭﻧﻘﺪﻫـﺎ. ؟ ﻛﻤـﺎ ﺗﻌﺘﺒـﺮ ﻫـﺬﻩ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﲟﺜﺎﺑـﺔ ﻣﻌﻴـﻦ ﺭﺋﻴـﺲ ﻟﻠﺪﺍﺭﺳﻴـﻦ ﺍﶈﺪﺛﻴـﻦ؛ ﻣـﻦ ﺍﻟﺒﻠـﺪﺍﻥ ﺍﳌﻐﺮﺑﻴـﺔ، ﻭﻣـﻦ ﻏﲑﻫـﺎ.  ﺑـﻘﻲ ﺍﻵﻥ ﺟﺎﻧـﺐ ﺁﺧـﺮ؛  ﳝﻜـﻦ ﺗﻔﺴﻴـﺮ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳـﺦ ﺑﻮﺍﺳﻄﺘـﻪ؛ ﻫـﺬﺍ ﺍﳉﺎﻧـﺐ ﻳﺘﻤﺜـﻞ ﰲ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺎﺕ ﺍﻷﺛﺮﻳـﺔ ﺍﻟـﱵ  ﺍﻛﺘﺸﻔـﺖ ﰲ ﺑـﻼﺩ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﻭﻣﺼـﺮ ﻭﺟﻬـﺎﺕ ﺃﺧـﺮﻯ . ﻭﻫـﺬﻩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺎﺕ ﺍﻷﺛﺮﻳـﺔ ﺍﺳﺘﻐﻠـﺖ ﻣـﻦ ﺃ ﺟـﻞ ﺗﻌﺰﻳـﺰ ﻭﺩﻋـﻢ ﺑﻌـﺾ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳـﺎﺕ ﺍﳌﻄﺮﻭﺣـﺔ ﻟﻠﺒﺤـﺚ ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳـﺔ ﺍﻵﻥ .. ﻣﻨﻬـﺎ ﻣـﺎ ﻳﺘﻌﻠـﻖ ﲟﻮﺍﺿﻴـﻊ  ﻭﺗﻔﺴﻴـﺮ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃـﺎﺕ ﺍﳊﻀﺎﺭﻳـﺔ ، ﺃﻧﺜﺮﻭﺑﻮﻟﻮﺟﻴـﺔ ﻭﺍﻟﺘﺎﺭﳜﻴـﺔ؛ ﻭﻣﻨﻬـﺎ ﻣـﺎ ﺃﺧﻀـﻊ ﻟﻸﲝـﺎ ﺙ ﺍﳌﺨﱪﻳـﺔ ﻭﺗﺘﺒـﻊ ﺍﻟﺴـﻼﻻﺕ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳـﺔ . ﻭﻗـﺪ ﺍﺣﺘﻜـﺮ ﻫـﺬﺍ ﺍﳌﻴـﺪﺍﻥ ﺍﻟﻌﻠـﻤﻲ ـ ﰲ ﺍﻟﺴﺎﺑـﻖ ـ ﺑﻌـﺾ ﺍﻟﻌﻠﻤـﺎﺀ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻴـﻦ ﻭﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﻴـﻦ؛ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺃﺑﻨـﺎﺀ ﺍﻟﺒﻠـﺪﺍﻥ ﺍﳌﻐﺮﺑﻴـﺔ ﺷﺮﻋـﻮﺍ ﻣﺆﺧـﺮﺍ ﰲ ﺍﻻﻋﺘﻨـﺎﺀ ـﺬﺍ ﺍﳌﻴـﺪﺍﻥ؛ ﻭﺇﻥ ﻛـﺎﻥ ﺫﻟـﻚ ﲜﻬـﺪ ﳏﺘﺸـﻢ ... ﻭﻣـﺎ ﻳﻌﻴـﺐ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـ ـﺎ ﺗﺴﺘﻨـﺪ ﺇﱃ ﻧﻈﺮﻳـﺎﺕ ﺟﻨﺴﻴـﺔ  ﺎﺕ ﻫﻲ ﺃ ﻭﺍﻧﺜﺮﻭﺑﻮﻟﻮﺟﻴـﺔ ﻟـﻢ ﺗـﺮﻕ ﺇﱃ ﺍﳊﻘﺎﺋـﻖ ﺍﻟﺜﺎﺑﺘـﺔ . ﻭﻣـﻊ ﻫـﺬﺍ ﺗﺒـﻘﻰ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳـﺎﺕ ﳏـﻞ ﲝـﺚ ﻭﻋﻨﺎﻳـﺔ؛   ﻭﺃﻛﺜـﺮ ﺻﺪﻗـﺎ ﻣـﻦ ، ـﺎ ﺃﻗـﺮﺏ ﺇﱃ ﺍﳊﻘﻴﻘـﺔ ﻷ ﺭﻭﺍﻳـﺎﺕ ﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻳﻴـﻦ ﺍﳋﻴﺎﻟﻴـﺔ.

ﻭﻛﻤـﺎ ﺳﺒـﻖ ﻗﻮﻟـﻪ ﻓﻜـﻞ ﻣـﺎ ﻗﻴـﻞ ﻋـﻦ ﺑـﻼﺩ ﺍﳌ ﺏ ﻐـﺮ ـ  ﻗﺪﳝـﺎ ـ ﻻ ﳜـﺮﺝ ﻋـﻦ ﻧﻄـﺎﻕ ﺃﺻﻨـﺎﻑ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﳌﺬﻛـﻮﺭﺓ ﺁﻧﻔـﺎ . ﻟـﺬﺍ ﻓﻘـﺪ ﻛـﺎﻥ ﻟﺰﺍﻣـﺎ ﻋﻠﻴﻨـﺎ ﻣﺮﺍﻋـﺎﺓ ﺍﳌﻨﻬـﺞ ﺍﻟﺼﺤﻴـﺢ؛ ﺍﻟـﺬﻱ ﳛﺘـﻢ ﺍﻟﻌـﻮﺩﺓ ﺇﱃ ﻗـﺪﺭ ﻣـﺎ ﻣـﻦ ﺗﻠـﻚ ﺍﻷﺻﻨـﺎﻑ . ﻋـﻠﻰ ﺃﻧﻨـﺎ ﺃﻋﻄﻴﻨـﺎ ﺍﻷﻭﻟﻮﻳـﺔ ﺇﱃ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺫﺍﺕ ﺍﳌﺼﺪﺍﻗﻴـﺔ؛ ﻭﺇﻥ ﻟـﻢ   ﻤـﻞ ﺍﻹﻃـﻼﻉ  ، ﻋـﻠﻰ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﺍﻟﻀﻌﻴﻔـﺔ ﺍﻟﺴﻨـﺪ ﻭﺍﻻﺳﺘﻔـﺎﺩﺓ ﻣـﺎ ﺃﻣﻜـﻦ ﻣﻨﻬـﺎ             

القبائل الأمازيغية

 


القبائل الامازيغية 

مقدمة :

ﻳﺪﺧـﻞ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘـﺎﺏ ﺿﻤـﻦ ﺳﻠﺴﻠـﺔ ﻣـﻦ ﺍﻷﻋﻤـﺎﻝ ﺍﻟـﱵ ﺗﻌﺎﻟـﺞ ﻣﻮﺿـﻮﻉ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴـﺔ ﺍﻟﻘﺒﻠﻴـﺔ ﰲ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﺍﻹﺳـﻼﻣﻲ . ﻓﺒﻌـﺪ ﻛﺘـﺎﺏ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻐﻴـﺔ؛ ﺳـﻮﻑ ﺗﺘﺒﻌـﻪ ﻛﺘـﺐ ﺃﺧـﺮﻯ؛ ﻣـﻦ ﺑﻴﻨﻬـﺎ ﻛﺘـﺎﺏ ﻳـ ، ﺪﺭﺱ ﻣﻮﺿـﻮﻉ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﰲ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﺪﻳـﺎﺭ ﻭﻛﺘـﺎﺏ ﺩﻭﻝ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﻭﺩﻭ ﺭ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴـﺔ ﰲ ﻗﻴﺎﻣﻬـﺎ ﻭﺳﻘﻮﻃﻬـﺎ، ﻭﻛﺘـﺎﺏ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴـﺔ ﺍﻟﻘﺒﻠﻴـﺔ ﻇﺎﻫـﺮﺓ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴـ  ﻭﻛﺘـﺎﺏ ﺃﺛـﺮ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴـﺔ ﺍﻟﻘﺒﻠﻴـﺔ ﰲ ، ﺔ ﻭﺗﺎﺭﳜﻴـﺔ ﺍﻟﻨﻈـﻢ :ﻳ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴـﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻳـﺔ ﻭﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳـﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩـ ﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ ﻭﺍﻟﺪﻳﻨﻴـﺔ.  

ﺑـﺪﺃﺕ ﰲ ﺍﻻﺷﺘﻐـ ﺎﻝ ﲟﻮﺿـﻮﻉ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴـﺔ ﺧـﻼﻝ ﺍﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴـﺎﺕ؛ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﻭ ﺟـﺪﺕ ﻧﻔـﺴﻲ ﰲ ﺧﻀـﻢ ﺇﻋـﺪﺍﺩ ﺃﻃﺮﻭﺣـﺔ ﻟﻨﻴـﻞ ﺷﻬـﺎﺩﺓ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﻴـﺮ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳـﺦ ﺍﻹﺳـﻼﻣﻲ . ﻭﰲ ﺗﻠـﻚ ﺍﻷﺛﻨـﺎﺀ؛ ﻭﺟـﺪﺕ ﻋﻮﻧـﺎ ﻛﺒﻴـﺮﺍ ﻣـﻦ ﺃﺳﺘـﺎﺫﻱ ﺍﻟﻔﺎﺿـﻞ ﺍﻟﺪﻛﺘـﻮﺭ ﻟﻘﺒـﺎﻝ ﻣـﻮﺳﻰ؛ ﻓﻌﻤﻠـﺖ ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺗـﻪ ﺍﳌﻔﻴـﺪﺓ؛ ﻓﻜـﺎﻥ ﱄ ﺧﻴـﺮ ﻋـﻮﻥ ﻭﺳﻨـﺪ؛ ﻭﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒـﺔ ﺃﺷﻜـﺮﻩ ﺷﻜـﺮﺍ ﺟﺰﻳـﻼ ﻋـﻠﻰ ﻛﺮﻣ  ﻭﻣﻌﺎﻧﺎﺗـﻪ، ﻭﺳﻬـﺮﻩ ﰲ ﻗـﺮﺍﺀﺓ ﻣـﺎ ، ـﻪ ﺍﻟﻌﻠـﻤﻲ ﻛﻨـﺖ ﺃﻋﺮﺿـﻪ ﻋﻠﻴـﻪ ﻣـﻦ ﻓﺼـﻮﻝ ﲝـﺜﻲ؛ ﻓـﻼ ﻳﺒﺨـﻞ ﺑﺎﻟﻨﺼﻴﺤـﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﺟﻴـﻪ.  

ﻭﻳﻌﺘﺒـﺮ ﻣﻮﺿـﻮﻉ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻐﻴـﺔ ﻣـﻦ   ﻭﺍﳍﺎﻣـﺔ ﺍﻟـﱵ ﻛـﺎﻥ ﻣـﻦ ﺍﻟﻮﺍﺟـﺐ ، ﺍﳌﺘﻄﻠﺒـﺎﺕ ﺍﳌﻠﺤـﺔ ﺍﻟﻌﻤـﻞ ﻋـﻠﻰ ﻣﻌﺎﳉﺘـﻪ ﰲ ﻭﻗـﺖ ﺳﺎﺑـﻖ؛ ﻏﻴـﺮ ﺃﻥ ﺫﻟـﻚ ﻟـﻢ  ﻳﺘﺤﻘـﻖ ﻷﺳﺒـﺎﺏ ﻋﺪﻳـﺪﺓ؛ ﻧﺘﺮﻛﻬـﺎ ﻟﻠﻤﻬﺘﻤﻴـﻦ ـﺎ . ﻟـﺬﺍ ﻟـﻢ ﳛـﺪﺙ ﺃﻥ ﻇﻬـﺮ ﰲ ﺳـﻮﻕ  ﺃﻭ ، ﺍﻟﻜﺘـﺐ ـ ﰲ ﺍﻟﻌﺼـﺮ ﺍﳊﺪﻳـﺚ ـ ﺃﻱ ﻛﺘـﺎﺏ ﺩﺭﺍﺳـﺔ ﺷﺎﻣﻠـﺔ ـ ﺑﺎﻟﻠﻐـﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ـ ﻋـﻦ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻐﻴـﺔ ﺑﺎﳌﻐـﺮﺏ ﺍﻹﺳـﻼﻣﻲ؛ ﻣـﻊ ﺃﻧﻨـﺎ ﺷﺎﻫﺪﻧـﺎ ﻣﺮﺍﺟـﻊ ﺃﺧـﺮﻯ ﻇﻬـﺮﺕ؛ ﻭﻛﺎﻧـﺖ ﺗـﺪﺭﺱ ﻣﻮﺿـﻮ ﻉ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﰲ ﺑـﻼﺩ ﺍﳌﻐـﺮﺏ . ﻭﳌـﺎ ﺃﺣﺴﺴـﺖ ـﺬﺍ ﺍﻟﻔـﺮﺍﻍ ﺍﻟﻌﺠﻴـﺐ..!!  ﺃﺭﺩﺕ ﺗـﺪﺍﺭﻙ ﺍﻷﻣـﺮ؛ ﻭﺍﻟﺒـﺪﺀ ﲟﻮﺿـﻊ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻐﻴـﺔ ﰲ ﺑـﻼﺩ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﺍﻹﺳـﻼﻣﻲ . ﻟﻌـﻠﻲ ﺃﻛـﻮﻥ ﻗـﺪ ﻗﻤـﺖ ﺑﺴـﺪ ﺛﻐـﺮﺓ ﰲ ﺗﺎﺭﻳـﺦ ﺑﻼﺩﻧـﺎ؛ ﻟـﻢ ﻳﻘـﻢ ﺃﺣـﺪ ﺑﺴﺪﻫـﺎ ـ ﺑﺸﻜـﻞ ﺷﺎﻣـﻞ ـ ﻣﻨـﺬ ﻋﺼ ـﺮ ﺍﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ؛ ﺍﻟـﺬﻱ ﺍﻧﻔـﺮﺩ ـ ﺣـﱴ ﻳﻮﻣﻨـﺎ ـ ـﺬﺍ ﺍﻟﻌﻤـﻞ ﺍﳍـﺎﻡ 

ﻭﻟﻴـﺲ ﻣﻌـﲎ ﻫـﺬﺍ ﺃﻥ ﺍﳌﺆﺭﺧﻴـﻦ ﰲ ﺍﻟﺒﻠـﺪﺍﻥ ﺍﳌﻐﺮﺑﻴـﺔ ﲡﺎﻫﻠـﻮﺍ ـ ﲤﺎﻣـﺎ ـ ﻣﻮﺿﻮﻋـﺎ ﻛﻬـﺬﺍ . ﺑـﻞ ﻗـﺎﻡ ﺑﻌﻀﻬـﻢ؛ ﻣﺜـﻞ :  ﻭﻋﺒـﺪ ﺍﻟﻮﻫـﺎﺏ ، ﻣﺒـﺎﺭﻙ ﺍﳌﻴـﻠﻲ ﺍ ﺑـﻦ ﻣﻨﺼـﻮﺭ ﺑﺎﳊﺪﻳـﺚ ﻋـﻦ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻐﻴـﺔ؛ ﻭﻟ ﻜـﻦ ﺑﺸﻜـﻞ ﻣﻘﺘﻀـﺐ؛ ﺃﻭ ﺿﻤـﻦ ﺩﺭﺍﺳـﺔ ﺗﺎﺭﳜﻴـﺔ ﻋﺎﻣـﺔ ﻻ ﲣﺼﻬـﻢ ﻭﺣﺪﻫـﻢ . ﻛﻤـﺎ ﻗـﺎﻡ ﺃﺳﺎﺗـﺬﺓ ﺁﺧـﺮﻭﻥ؛ ﻣﺜـﻞ :  ﻭﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ 

ﺑﺈﻋـﺪﺍﺩ ﺩﺭﺍﺳـﺎﺕ ﲣـﺺ ﻗﺒﻴﻠـﺔ ﻣﻌﻴﻨـﺔ؛ ﻣﺜـﻞ ﻛﺘـﺎﺏ ﺩﻭﺭ ﻛﺘﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺪﻛﺘـﻮﺭ ﻟﻘﺒـﺎﻝ؛ ﻭﺇﻥ ﻛـﺎﻥ ﻗـﺪ ﺃﺷـﺎﺭ ﻟﺒﻌـﺾ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻷﺧـﺮﻯ ﺑﺎﺧﺘﺼـﺎﺭ؛  ﺛـﻢ ﻛﺘـﺎﺏ ﺩﻭﺭ ﺯﻧﺎﺗـﺔ ﻻ ﺓ ﺑـﻦ ﻋﻤﻴـﺮ . ﺃﻣـﺎ ﺍﳌﺮﺍﺟـﻊ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴـﺔ ﺍﳌﺘﻮﻓـﺮﺓ؛ ﻓﻘـﺪ ﺃﺷـﺎﺭ ﺑﻌﻀﻬـﺎ ﺇﱃ ﻋﻴﻨـﺎﺕ ﻣـﻦ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻐﻴـﺔ؛ ﺍﻟـﱵ ﺃﺛـﺎﺭﺕ ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﻬـ ﻢ؛ ﻭﻟﻜـﻦ ﺿﻤـﻦ ﻣﻮﺍﺿﻴـﻊ ﺗﺎﺭﳜﻴـﺔ ﻋﺎﻣـﺔ؛ ﻻ ﲣـﺺ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻐﻴـﺔ ﻛﻠﻬـﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒـﺎ؛ ﻭﺑﺸﻜـﻞ ﻣﻘﺘﻀـﺐ ﻛﺬﻟـﻚ 

ﻭﻣـﻦ  ﺟﻬـﱵ ﻓﻘـﺪ ﺑﺬﻟـﺖ ﺟﻬـﺪﻱ ﻛﻲ ﻳﺸﻤـﻞ ﻋﻤـﻠﻲ ﻫـﺬﺍ ﺃﻗﻄـﺎﺭ ﺍﳌﻐـﺮﺏ ﻛﺎﻓـﺔ؛ ﺩﻭﻥ ﺍﺳﺘﺜﻨـﺎﺀ . ﻛﻤـﺎ ﺗﻨﺎﻭﻟـﺖ ﻓﻴـﻪ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻐﻴـﺔ ﺍﻟـﱵ ﻋﺮﻓـﺖ ﰲ ﺍﻟﻌﺼـﻮﺭ ﺍﻟﻮﺳـﻄﻰ ﻛﻠﻬـﺎ . ﻣﺮﺗﻜـﺰﺍ ﺑﺼﻔـﺔ ﺧﺎﺻـﺔ ، ﻋـﻠﻰ ﻣـﺎ ﻛـﺎﻥ ﺍﺑـﻦ ﺣـﺰﻡ ﻗـﺪ ﺫﻛـﺮﻩ ﺑﺎﻗﺘﻀـﺎﺏ ﻭﻣـﺎ ﺍﻧﺘﺸـﺮ ﰲ ﻣﺼـﺎﺩﺭ ﻋﺮﺑﻴـﺔ ﻛﺜﻴـﺮﺓ ﻬ ؛ ﺃﳘ ـ ﺎ ﺍﻟﻌﻤـﻞ ﺍﻟﻌﻈﻴـﻢ ﺍﻟـﺬﻱ ﺃﳒـﺰﻩ ﺍﻟﻌﻼﻣـﺔ ﻋﺒـﺪ ﺍﻟﺮﲪـﻦ ﺍ ﺑـﻦ ﺧﻠـﺪﻭﻥ . ﻛﻤـﺎ ﺍﺳﺘﻌﻨـﺖ ـ ﺃﻳﻀـﺎ ـ ﲟـﺎ ﻛﺘﺒـﻪ ﺑﻌـﺾ ﺍﳌﺴﺘﺸﺮﻗﻴـﻦ؛ ﻣﺜـﻞ : E ﻏﻮﺗﻴﻴـﻪ mile-Félix. Gautier  ، E ﻭﻟﻴـﻔﻲ ﺑﺮﻭﻓﻨﺴـﺎﻝ . Lévi-Provençal،  ﻭﺟـﻮﺭﺝ ﻣـﺎﺭﺳﻲ ﻢ Georges Marçais ﻭﻏﲑﻫـ.. 
ﻭﻟـﻢ ﻳﻘﺘﺼـﺮ ﻋﻤـﻠﻲ  ﻫـﺬﺍ ﻋـﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺮﻳـﻒ ﺑﺄﲰـﺎﺀ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ ﺍﻷﻣﺎﺯﻳﻐﻴـﺔ، ﻭﺫﻛـﺮ ﺃﻣﺎﻛـﻦ ﺳﻜﻨﺎﻫـﻢ ﻓﺤﺴـﺐ ؛ ﻛﻤـﺎ ﺣـﺪﺙ ﰲ ﻛﺜﻴـﺮ ﻣـﻦ ﺍﳌﺼـﺎﺩﺭ ﻭﺍﳌﺮﺍﺟـﻊ؛ ﺑـﻞ ﺗﻮﺳﻌـﺖ ﰲ ﺍﳊﺪﻳـﺚ ﻋـﻦ ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ ﺍﻟـﱵ ﻗﺎﻣـﺖ ـﺎ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﻘﺒﺎﺋـﻞ : ، ﺳﻴﺎﺳﻴـﺔ ﻣﻨﻬـﺎ  . ﻭﺛﻘﺎﻓﻴـﺔ ، ﻭﻋﺴﻜﺮﻳـﺔ ﻛﻤـﺎ ﺣﺮﺻـﺖ ﻋـﻠﻰ ﺇﺑـﺮﺍﺯ ـﻢ؛ ﺑ  ﺃﻋﻴﺎ ـﻢ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ،  ﺸﻜـﻞ ﺍﺳﺘـﻮﰲ ﻧﺸﺎﻃﺎ  . ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴـﺔ ، ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴـﺔ ﻭـﺬﺍ ﺃﻛـﻮﻥ ﻗـﺪ ﻋﻤﻠـﺖ ، ﻋـﻠﻰ ﺇﺯﺍﻟـﺔ ﻃﺒﻘـﺎﺕ ﺍﻟﻐﺒـﺎﺭ ﺍﻟـﱵ ﺣﺠﺒﺘﻬـﻢ ﻭﺃﻧﺴـﺖ ﺍﻟﻨـﺎﺱ ﰲ ﺃﺻﻮﳍـﻢ ﺍﻷﻭﱃ . ﻭﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ ، ﺃﺧـﺮﻯ ﻭﺿﻌـﺖ ﻣﻨﺠـﺰﺍﺕ ﺃﻭﻟﺌـﻚ ﺍﻟﻌﺒﺎﻗـﺮﺓ ﻭﺍﻟﻌﻈﻤـﺎﺀ ﺑﻴـﻦ ﺃﻳـﺪﻱ ﺃﺑﻨـﺎﺀ ﻫـﺬﺍ ﺍﳉﻴـﻞ ﺍﳊﺎﺋـﺮ؛ ﻟـﻜﻲ   ﻭﻣـﺎ ﺗـﻢ ﺇﳒـﺎﺯﻩ ، ـﺞ ﺃﺳﻼﻓـﻪ  ﻳﺘﻌـﺮﻑ ﻋـﻠﻰ ﺑﻮﺍﺳﻄﺘﻬـﻢ ﻣـﻦ ﻛﻨـﻮﺯ ﺃﺛـﺮﺕ ﺍﻟﺘـﺮﺍﺙ ﺍﻟﻌـﺮﰊ   ﺃﻭ، ﻭﻻ ﺍﻧﻜﻤـﺎﺵ ، ﻭﻻ ﲢـﺰﺏ ، ﺍﻹﺳـﻼﻣﻲ؛ ﺩﻭﻥ ﺗﻌﺼـﺐ ﺗﻨﻜـﺮ.
ﻭﻫﻜـ ﺬﺍ ﺳﻴﺠـﺪ ﺍﻟﻘـﺎﺭﺉ ﺑﻴـﻦ ﻳﺪﻳـﻪ ﻋﻴﻨـﺎﺕ ﺃﺩﺑﻴـﺔ ﰲ ﻣﻨﺘـﻬﻰ ﺍﻟﺮﻭﻋـﺔ؛ ﻣـﻦ ﺇﺑـﺪﺍﻉ ﺃﺑﻨـﺎﺀ ﻫـﺬﻩ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﳋﺼﺒـﺔ؛ ﺍﻟـﱵ ﺃﳒﺒـ ﺖ ﻋﺒﻘﺮﻳـﺎﺕ؛ ﺗﺴﺎﺑﻘـﺖ ﰲ  ﻭﺗﺸﻴﻴـﺪ ﺻـﺮﺡ ﺍﳊﻀـﺎﺭﺓ ، ﺩﺭﻭﺏ ﺍﻟﻨﻤـﺎﺀ؛ ﻟﺒﻨـﺎﺀ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ؛ ﺷﺮﻗـﺎ ﻭﻏﺮﺑـﺎ . ﻭﻛﺎﻧـﺖ  ﺩﺍﺋﻤـﺔ ، ﺍﳌﻨﺒـﺖ ، ﻛﺮﳝـﺔ ، ـﻢ ﻋﻈﻴﻤـﺔ ﺍﻟﺸـﺄﻥ  ﺇﺳﻬﺎﻣﺎ ﺍﻟﻔﺎﺋـﺪﺓ . 

  




موضع دات صلة

لا تنسى الاعجاب بالصحة على الفيسبوك